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A Educação em Ciências com Orientação CTS
atividades para o ensino básico
Editor:
Areal Editores, outubro de 2011 ‧
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SINOPSE
A Educação em Ciências com Orientação CTS: atividades para o ensino básico é um livro dirigido a docentes do Ensino Básico.
Nele, os autores fundamentam uma educação em Ciências com orientação CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade), apresentando sugestões didáticas de intervenção desenvolvidas no âmbito de diversos trabalhos de investigação que, implementadas em diversos contextos, académicos e não académicos, se mostraram relevantes na promoção de aprendizagens dos alunos.
O objetivo desta obra é contribuir para estabelecer referenciais teóricos e práticos, apresentando exemplos de atividades de aprendizagem neles ancorados e passíveis de serem usados em contexto de sala de aula, por docentes que pretendem alcançar metas de aprendizagem, defendidas internacionalmente, para o Ensino Básico na área das Ciências Físicas e Naturais. Tais referenciais e exemplos configuram-se ainda como potenciais instrumentos de apoio à formação inicial e pós-graduada, numa ótica de articulação entre formação e desenvolvimento curricular.
Nele, os autores fundamentam uma educação em Ciências com orientação CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade), apresentando sugestões didáticas de intervenção desenvolvidas no âmbito de diversos trabalhos de investigação que, implementadas em diversos contextos, académicos e não académicos, se mostraram relevantes na promoção de aprendizagens dos alunos.
O objetivo desta obra é contribuir para estabelecer referenciais teóricos e práticos, apresentando exemplos de atividades de aprendizagem neles ancorados e passíveis de serem usados em contexto de sala de aula, por docentes que pretendem alcançar metas de aprendizagem, defendidas internacionalmente, para o Ensino Básico na área das Ciências Físicas e Naturais. Tais referenciais e exemplos configuram-se ainda como potenciais instrumentos de apoio à formação inicial e pós-graduada, numa ótica de articulação entre formação e desenvolvimento curricular.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-989-647-352-5 |
| Editor: | Areal Editores |
| Data de Lançamento: | outubro de 2011 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 168 x 248 x 9 mm |
| Encadernação: | Capa integral |
| Páginas: | 144 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS (AE) |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 978989647352510 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
Muito bom: Gostei!
MMSN
A orientação CTS em educação em Ciências é muito importante e as dicas deste livro muito úteis e formativas.
Orientação CTS
Sara Marcelino
Um livro muito bem estruturado que apresenta a abordagem CTS de uma forma muito clara e objetiva. Termina com úteis sugestões para os professores se enraizarem nesta temática.
Excelente leitura
Mariana Cunha
Este é um excelente livro para quem pretende incluir as Ciências, com abordagem CTS, em contexto de sala de aula. Um livro bem estruturado e com ótimas sugestões de práticas.
Livro muito bom
AR
Livro com atividades experimentais para desenvolver de acordo com a abordagem CTS
Excelente livro
Nadia Ferreira
Livro muito bem estruturado, apresentando um importante capítulo de teoria que demonstra a importância do ensino regulado por uma abordagem CTS, e um capítulo com diversas atividades muito úteis para professores que pretendem desenvolver o seu trabalho segundo esta abordagem.
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