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Para uma Aquisição Precoce e Optimizada da Linguagem
Linhas de orientação para crianças até 6 anos
editor:
Porto Editora, março de 2006
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(3 comentários )
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SINOPSE
Os primeiros seis anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem. Para que a sua aquisição seja precoce e otimizada, determinados pormenores deverão ser tidos em conta.
Dirigida especialmente aos educadores de infância, esta obra encontra-se estrategicamente dividida em seis capítulos, representando cada um deles os seis anos de educação que antecedem a entrada da criança no 1º ciclo. Para cada ano são valorizadas atitudes educativas que permitirão fomentar melhor o desenvolvimento harmonioso e otimizado da criança.
Também sugere jogos que permitem de forma simples estimular a linguagem escrita, adaptáveis à estratégia de cada educador e às particularidades da sua turma.
Dirigida especialmente aos educadores de infância, esta obra encontra-se estrategicamente dividida em seis capítulos, representando cada um deles os seis anos de educação que antecedem a entrada da criança no 1º ciclo. Para cada ano são valorizadas atitudes educativas que permitirão fomentar melhor o desenvolvimento harmonioso e otimizado da criança.
Também sugere jogos que permitem de forma simples estimular a linguagem escrita, adaptáveis à estratégia de cada educador e às particularidades da sua turma.
Coleção A par e passo...
Surgiu das necessidades sentidas na realidade educativa nacional e, ainda, das propostas curriculares relativamente "tradicionais" das escolas de formação.
Aliás, a edição de uma nova coleção em Educação só faz sentido se colmatar lacunas ou adaptar à realidade nacional e atual o que comprovou ser útil em termos educacionais noutros contextos.
Assim, abordam-se as mais diversas áreas, todas imprescindíveis no dia a dia da comunidade escolar e que continuam a não ser tratadas com a devida importância ou nem sequer são ensinadas nas escolas de formação.
Todos os assuntos tratados nesta coleção são apoiados por conceitos teóricos, mas apresentam igualmente propostas práticas, aplicáveis, concretas e suficientemente detalhadas.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34354-3 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | março de 2006 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 165 x 244 x 10 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 176 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | A Par e Passo... |
| Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo |
| EAN: | 978972034354311 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
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Opinião acerca do livro
Dp
Achei este livro super interessante quer para profissionais que trabalham com linguagem quer para profissionais que lidam diariamente com crianças! Sem dúvida uma ferramenta útil para conhecermos os marcos de aquisição linguística em cada faixa etária!
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recomendo
Telma
Livro muito acessível de se ler e consultar, organizado por faixas etárias sobre o que é "esperado" em cada uma e com diversos exemplos de como as desenvolver.
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Comentário
Edna Madeira
Ótimo livro com linguagem técnica que apresenta a informação de forma bastante detalhada e concisa com diversos exemplos que permitem uma melhor compreensão do que é pretendido. É ótimo para compreender as evoluções ao nível da linguagem que vão ocorrendo consoante as diversas idades.
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