adicionar à lista de desejos
Educar e Aprender na Escola
Questões, desafios e respostas pedagógicas
Editor:
Fundação Manuel Leão, abril de 2010 ‧
ver detalhes do produto
12,12€
10% DESCONTO
CARTÃO
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
Venda o seu livro
SINOPSE
Este é um livro que, reflectindo sobre a Escola
como espaço de socialização cultural, interpela os fundamentos conceptuais e didácticos dos projectos
de acção pedagógica que tanto o paradigma da
instrução como o paradigma da aprendizagem têm
vindo a legitimar. É a partir deste debate que se
acaba por conferir visibilidade aos pressupostos
do paradigma da comunicação, entendido como
paradigma alternativo a ambos os paradigmas
referidos anteriormente. Uma operação através da
qual se pretende fundamentar as propostas e os
dispositivos de acção pedagógica concreta que,
posteriormente, as partilham, de forma a afirmar-
se, assim, tanto as potencialidades educativas do
paradigma da comunicação, como as possibilidades
deste mesmo paradigma sustentar a existência de
escolas culturalmente mais significativas e mais
pertinentes, do ponto de vista da influência que
possam exercer no desenvolvimento pessoal das
crianças e dos jovens que as frequentam.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789898151124 |
| Editor: | Fundação Manuel Leão |
| Data de Lançamento: | abril de 2010 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 140 x 215 x 11 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 203 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Psicologia da Educação
|
| EAN: | 9789898151124 |
OPINIÃO DOS LEITORES
Importante
Ana
Bom livro para entender a escola.
-
Autonomia, Flexibilidade e Gestão Curricular10%Leya Educação14,90€ 10% CARTÃO
-
Esteios10%U.Porto Press13,50€
15,00€
-
Metodologias, Métodos e Situações de Aprendizagem10%Porto Editora15,50€ 10% CARTÃO
-
Avaliação das Aprendizagens10%Porto Editora15,50€ 10% CARTÃO
QUEM COMPROU TAMBÉM COMPROU
-
A Avaliação da Aprendizagem na Escola da Ponte10%Edições Mahatma22,00€ 10% CARTÃOportes grátis
-
Vidas de Professores10%Porto Editora16,65€ 10% CARTÃOportes grátis