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Autonomia e Flexibilidade Curricular
Propostas e Estratégias de Ação - Ensino Básico e Ensino Secundário
editor:
Porto Editora, setembro de 2018
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SINOPSE
Esta é uma obra que pretende disponibilizar às professoras e aos professores portugueses um instrumento que lhes permita construir as suas próprias iniciativas e projetos, no âmbito dos desafios educativos para os quais são convocados por via da promulgação do Decreto-Lei n.º 55/2018.
Trata-se de um livro onde se propõe uma reflexão inicial sobre os fundamentos curriculares e pedagógicos do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, em função dos quais se possam compreender alguns dos desafios e exigências relacionados com o processo de operacionalização deste projeto. A segunda parte está mais focalizada em propostas e estratégias de ação, adquirindo uma maior relevância, quer o processo de construção dos DAC, quer a abordagem da Pedagogia do Projeto, das Comunidades de Aprendizagem e da Avaliação (como condição do desenvolvimento de aprendizagens mais significativas), quer as estratégias que possam contribuir para promover e estimular a cooperação docente.
Trata-se de um livro onde se propõe uma reflexão inicial sobre os fundamentos curriculares e pedagógicos do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, em função dos quais se possam compreender alguns dos desafios e exigências relacionados com o processo de operacionalização deste projeto. A segunda parte está mais focalizada em propostas e estratégias de ação, adquirindo uma maior relevância, quer o processo de construção dos DAC, quer a abordagem da Pedagogia do Projeto, das Comunidades de Aprendizagem e da Avaliação (como condição do desenvolvimento de aprendizagens mais significativas), quer as estratégias que possam contribuir para promover e estimular a cooperação docente.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34038-2 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | setembro de 2018 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 198 x 273 x 8 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 128 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo |
| EAN: | 978972034038211 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
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Um guia para ação... com reflexão!
Eusébio André
Seguramente, um "instrumento" muito útil para uma apropriação significativa e consequente do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC), designadamente no que respeita às "propostas e estratégias de ação". Sem embargo, trata-se também de um excelente contributo reflexivo que procura dar sentido e coerência ao que está em jogo com o PAFC, sendo que, na primeira parte, há uma preocupação de clarificar alguns dos equívocos mais recorrentes associados à "mudança" que está em curso, quer para os seus críticos, quer para os seus defensores. Dois exemplos emblemáticos: o "papel" do professor (a autora recusa, ao mesmo tempo, a visão instrucionista e a conceção do professor como mero "facilitador" e "mediador"); o conceito de "projeto interdisciplinar" (a autora considera inaceitável a ideia do envolvimento obrigatório de todas as disciplinas).
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Leitura obrigatória
Pedro
Para todos os professores e comunidade escolar, é um livro que deve ser de leitura obrigatória! Linguagem muito simples, englobando e desmistificando a famosa Autonomia e Flexibilidade Curricular.
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Uma lufada de ar fresco
Liliana Sá
Este livro permite-nos esclarecer dúvidas do novo Decreto-Lei, tornando-as em questões simplistas e aplicáveis! Recomendo vivamente a quem trabalha em contexto escolar!
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Extremamente interessante
Eloisa
A professora Ariana Cosme escreveu esse livro com muita competência e clareza. Um ótimo material para o estudo curricular
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Autonomia e Flexibilidade Curricular
Paulo Ferreira
Trata-se de um auxiliar de vital importância para quem tem duvidas sobre a operacionalização das DAC. Este livro aborda de uma maneira simples e interessante as duas principais vertentes, a teórica e a prática acerca das DAC, com exemplos bastantes interessantes e motivadores para operacionalização das DAC.
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Útil
Carla Esteves
Livro útil para perceber os desafios que a flexibilização curricular apresenta.
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Comentário
Carmen Valadas
Um livro bem estruturado que aborda um contexto muito atual e que pretende esclarecer, orientar e estimular a criatividade na articulação dos currículos. Isso é conseguido através de exemplos práticos que contextualizam o suporte teórico.
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Flexibilidade sem burocracia
Raquel Correia Pires
Este livro é uma excelente apoio para que a flexibilidade curricular não seja só papel e burocracia. Ensina a adequar o que já temos a este "novo" ensino.
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Comentário
Raquel Silva
Considero uma boa ajuda para este novo contexto escolar que se apresenta.
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De extrema importância
Marco Franco
Tendo em conta que todas as escolas estão sob a alçada da Autonomia e Flexibilidade Curricular este livro adquire extrema importância em todo o processo de ensino / aprendizagem! Indispensável para todos os professores e educadores!
SOBRE O AUTOR
Ariana Cosme
Doutorada em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, é professora na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação na mesma universidade onde coordena mestrados, cursos de pós-graduação e formação contínua de professores e integra a coordenação do Observatório de Vida nas Escolas e do Programa de Mentoria.
É perita externa em escolas TEIP, PPIPs, avaliadora da IGEC na Avaliação Externa de Agrupamentos de Escolas. Foi consultora do Ministério da Educação para o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular de que é a avaliadora externa. É associada do Movimento da Escola Moderna Portuguesa desde 1980.
Autora de diversos livros e artigos, entre os quais Avaliação das Aprendizagens – Propostas e Estratégias de Ação (em coautoria com Daniela Ferreira, Anabela Sousa, Louise Lima e Marina Barros), Autonomia e Flexibilidade Curricular – Propostas e Estratégias de Ação e Cidadania e Desenvolvimento – Propostas e Estratégias de Ação (em coautoria com Rui Trindade), publicados pela Porto Editora.
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