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Profissão Professor
Livro 3
Editor:
Porto Editora, novembro de 1995 ‧
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SINOPSE
A presente obra revela uma grande pluralidade de pontos de vista, procurando pôr à disposição do leitor uma reflexão útil para pensar a situação atual dos professores portugueses. Na seleção e organização dos textos tentou-se respeitar um núcleo temático consistente, diversificando as perspetivas de análise e de estudo.
As abordagens históricas, filosóficas, epistemológicas, psicológicas, pedagógicas e sociológicas sucedem-se ao longo dos seis capítulos: O passado e o presente dos professores, O educador e a ação sensata, Consciência e ação sobre a prática como libertação profissional dos professores, Mudanças sociais e função docente, Aspetos sociais da criatividade do professor e Ofício do professor: o tempo e as mudanças.
Estes estudos coincidem numa apreciação crítica do estatuto e dos percursos dos professores, mas não deixam de reafirmar uma convicção unânime no futuro da profissão docente. É nesta capacidade de distanciamento e de problematização, mas também de empenhamento e de aposta, que reside o seu carácter atrativo para os professores interessados em procurar um sentido para a sua ação pedagógica e profissional.
Gostaríamos que Profissão Professor incentivasse o debate interno no seio das escolas e a reflexão científica no âmbito da formação inicial e contínua, ajudando a fomentar uma nova cultura profissional do professorado.
As abordagens históricas, filosóficas, epistemológicas, psicológicas, pedagógicas e sociológicas sucedem-se ao longo dos seis capítulos: O passado e o presente dos professores, O educador e a ação sensata, Consciência e ação sobre a prática como libertação profissional dos professores, Mudanças sociais e função docente, Aspetos sociais da criatividade do professor e Ofício do professor: o tempo e as mudanças.
Estes estudos coincidem numa apreciação crítica do estatuto e dos percursos dos professores, mas não deixam de reafirmar uma convicção unânime no futuro da profissão docente. É nesta capacidade de distanciamento e de problematização, mas também de empenhamento e de aposta, que reside o seu carácter atrativo para os professores interessados em procurar um sentido para a sua ação pedagógica e profissional.
Gostaríamos que Profissão Professor incentivasse o debate interno no seio das escolas e a reflexão científica no âmbito da formação inicial e contínua, ajudando a fomentar uma nova cultura profissional do professorado.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34103-7 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | novembro de 1995 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 169 x 244 x 11 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 192 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Ciências da Educação |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 978972034103724 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
Uma obra singular.
Rafael Oliveira
Para quem quer ser Professor,a meu ver, esta obra é de leitura obrigatória. Os autores dão focam-se no papel e na importância do docente ao longo da História, bem como dos seus problemas actuais.
Leitura bastante interessante
C. Pinto
Obra essencial para um melhor entendimento do ato de Ser Professor, função cada vez mais exigente e reflexiva.
Atualidade da obra sobre o "Ser Professor".
Maria Helena Horta
Esta é uma obra de grande interesse, tanto para os professores que estão no exercício da sua função, como para aqueles que estão diretamente ligados à sua formação inicial e contínua e, concomitantemente, à investigação na área do "Ser professor". É ainda uma obra que se mantém atualizada, à data da sua primeira edição, há 15 anos atrás, pois a reflexão em torno do assunto continua a ser necessária e premente (sobretudo por não se terem alterado significativamente as circunstâncias da profissão, nem os referenciais teóricos da reflexão sobre a mesma) .
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