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Modelos de Gestão das Escolas Públicas em Portugal no Pós 25 de Abril de 1974

de Jorge Manuel da Silva Pereira Barros
Editor: Sílabas & Desafios, fevereiro de 2020 ‧
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Este livro constitui não apenas um repositório de toda a legislação sobre a administração e gestão das escolas públicas portuguesas do Ensino Básico e do Ensino Secundário, como anteriormente já referido, de 1974 aos dias de hoje, o que o torna um útil instrumento de consulta para investigadores e estudiosos da área, mas também nos permite perceber as transformações conceptuais, sociais e políticas explícitas e implícitas nos processos de organização e governança dessas escolas em Portugal, em quase meio século de história.

Modelos de Gestão das Escolas Públicas em Portugal no Pós 25 de Abril de 1974

de Jorge Manuel da Silva Pereira Barros

Propriedade Descrição
ISBN: 9789898842480
Editor: Sílabas & Desafios
Data de Lançamento: fevereiro de 2020
Idioma: Português
Dimensões: 158 x 227 x 14 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 251
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9789898842480

Conhecer melhor as nossas escolas

MF

Este livro proporciona-nos um melhor conhecimento da História da Escola Portuguesa para que possamos tirar proveito e sabedoria da nossa existência ao longo dos tempos. Vale a pena comprar!

SOBRE O AUTOR

Jorge Manuel da Silva Pereira Barros

Nasceu em Portimão em 1969, viveu em Lagoa e reside em Quarteira. Licenciado em ensino de Matemática e Ciências da Natureza pela Universidade do Algarve em 1994. Pós-licenciado em Administração e Gestão Escolar em 2011. Mestre em Ciências da Educação, na especialidade de Administração e Gestão Escolar, em 2011. Doutor em Ciências da Educação, na especialidade de Administração e Gestão Educativa e Escolar, em 2017. É autor de três artigos publicados na Revista Educação e Matemática: Uma experiência com o triângulo multiformes (1997); A utilização da calculadora no 6º ano de escolaridade (1998); A Matemática é fácil (1999). É autor de dois artigos publicados no Boletim Informativo do SPLIU: A dança dos números e dos Professores (2003); "A semana do pânico" (2004). É coautor do artigo científico publicado em Portugal, em 2009, Concepções de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico: o que eles declararam antes de abordarem o conceito de Evaporação.

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