A Escola Pública Pode Fazer a Diferença
Editor:
Edições Almedina, junho de 2010 ‧
ver detalhes do produto
SINOPSE
O sucesso educativo de todos os alunos e a redução do abandono constituem o principal desafio das escolas e da política educativa.
Não desistir de nenhum jovem, nem consentir que os jovens desistam de estudar, é uma responsabilidade que tem sido difícil de concretizar. Exige um esforço de valorização do estudo, do saber e do conhecimento, pelas famílias e pelos alunos. Exige a convicção de que todos podem aprender.
Na resposta a este desafio, a escola pública pode e deve fazer a diferença. Para isso são indispensáveis políticas públicas de educação orientadas para a promoção da equidade, da eficiência e da qualidade.
Introdução
1 - Políticas para fazer a diferença
I - Equidade
2. Escola a tempo inteiro
3. Universalização do pré-escolar
4. Escolaridade obrigatória ate aos 18 anos
5. Ensino profissional na escola pública
6. Reforço dos apoios sociais
7. Igualdade de acesso a sociedade de informação
8. Discriminação positiva das escolas
9. Inclusão na educação especial
10. Integração através do ensino do português
II - Qualidade
11. Reconstrução das escolas secundárias
12. Modernização tecnológica das escolas
13. Recuperação e acompanhamento dos alunos
14. Plano para a matemática
15. Plano para a leitura
16. Ensino artístico da música e da dança
17. Segurança escolar
III - Eficiência
18. Aulas de substituição
19. Avaliação externa das escolas
20. Gestão eficiente e participada
21. Disciplina na escolaridade obrigatória
22. Mais competências para as autarquias
23. Carreira docente com avaliação
24. Estabilização do corpo docente
25. Voz às escolas
IV. A Escola Compensa
26. O programa "Novas Oportunidades"
Bibliografia
Não desistir de nenhum jovem, nem consentir que os jovens desistam de estudar, é uma responsabilidade que tem sido difícil de concretizar. Exige um esforço de valorização do estudo, do saber e do conhecimento, pelas famílias e pelos alunos. Exige a convicção de que todos podem aprender.
Na resposta a este desafio, a escola pública pode e deve fazer a diferença. Para isso são indispensáveis políticas públicas de educação orientadas para a promoção da equidade, da eficiência e da qualidade.
Introdução
1 - Políticas para fazer a diferença
I - Equidade
2. Escola a tempo inteiro
3. Universalização do pré-escolar
4. Escolaridade obrigatória ate aos 18 anos
5. Ensino profissional na escola pública
6. Reforço dos apoios sociais
7. Igualdade de acesso a sociedade de informação
8. Discriminação positiva das escolas
9. Inclusão na educação especial
10. Integração através do ensino do português
II - Qualidade
11. Reconstrução das escolas secundárias
12. Modernização tecnológica das escolas
13. Recuperação e acompanhamento dos alunos
14. Plano para a matemática
15. Plano para a leitura
16. Ensino artístico da música e da dança
17. Segurança escolar
III - Eficiência
18. Aulas de substituição
19. Avaliação externa das escolas
20. Gestão eficiente e participada
21. Disciplina na escolaridade obrigatória
22. Mais competências para as autarquias
23. Carreira docente com avaliação
24. Estabilização do corpo docente
25. Voz às escolas
IV. A Escola Compensa
26. O programa "Novas Oportunidades"
Bibliografia
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789724042855 |
| Editor: | Edições Almedina |
| Data de Lançamento: | junho de 2010 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 162 x 233 x 17 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 332 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
|
| EAN: | 9789724042855 |
OPINIÃO DOS LEITORES
Académico
Luis Lourenço
Um excelente contributo para as questões do sucesso escolar.
QUEM COMPROU TAMBÉM COMPROU
-
10%Modelos de Gestão das Escolas Públicas em Portugal no Pós 25 de Abril de 1974Sílabas & Desafios16,00€ 10% CARTÃOportes grátis
-
10%Modelos Organizacionais de Escolas Públicas PortuguesasSílabas & Desafios15,00€ 10% CARTÃO