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Sentidos Contemporâneos da Educação
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Edições Afrontamento, agosto de 2005
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SINOPSE
Este livro integra um conjunto de reflexões que foram suscitadas pelo confronto da pro-blemática da contemporaneidade com os desafios que se colocam à educação, enten-dida esta como fundamento, componente ou expressão de projectos antropológicos. As questões levantadas são, assim, de natureza diversa, indo - de acordo com as preocu-pações de cada autor - do âmbito estritamente antropológico ao epistemológico, pas-sando pelas perspectivas hermenêuticas e éticas.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789723606379 |
| Editor: | Edições Afrontamento |
| Data de Lançamento: | agosto de 2005 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 166 x 238 x 13 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 240 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | BCS/Ciências Educação |
| Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar |
| EAN: | 9789723606379 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
SOBRE O AUTOR
Adalberto Dias de Carvalho
É professor Coordenador Principal do ISCET, onde exerce as funções de Diretor e de Presidente do Conselho Técnico-Científico, lecionando no Mestrado de Turismo e Desenvolvimento de Negócios. É investigador integrado do research group Philosophy and Public Space do Instituto de Filosofia da Univ. do Porto, instituição onde foi professor catedrático. Tem um doutoramento em Filosofia pela Univ. do Porto e um doutoramento em Turismo pela Univ. de Girona. Professor convidado de universidades estrangeiras, membro de várias sociedades científicas internacionais, é ainda autor de uma vasta e diversificada obra científica no âmbito das suas preocupações transdisciplinares de natureza antropológica, hermenêutica, epistemológica e pedagógica.
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