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O Pólo de Excelência

Caminhos para a Avaliação do Desempenho Docente

editor: Areal Editores, maio de 2010
A avaliação do desempenho docente está na ordem do dia da agenda política. Apesar de se tratar de uma temática complexa e geradora de tensões e apresentar os problemas inerentes a qualquer dispositivo de avaliação, não poderão escamotear-se, sob o manto da "tecnicidade", as questões que reclamam, afinal, sobre o próprio "sentido" do ato de avaliar um professor:

- Que lógicas de regulação da atividade do docente e de construção da sua profissionalidade?
- Como é que a avaliação se pode constituir como um projeto emancipatório, no qual avaliar signifique ser sujeito e não sujeitar-se?
- Como conceptualizar a avaliação do desempenho docente numa zona de resistência às "posturas de controlo"?
- Como situar a própria avaliação do desempenho docente num projeto de identidade profissional, marcado pelos territórios densos da partilha, da sociabilidade e do "reconhecimento"?

Com a colaboração de vários especialistas nacionais e internacionais, esta obra esforça-se por problematizar, argumentar e clarificar este conjunto de questões decisivas para a melhoria da qualidade dos sistemas educativos, em geral, e para o desenvolvimento profissional dos professores, em particular, discutindo modelos, posturas e conexões entre as suas fases e facetas.

O Pólo de Excelência

Caminhos para a Avaliação do Desempenho Docente

Propriedade Descrição
ISBN: 978-989-647-173-6
Editor: Areal Editores
Data de Lançamento: maio de 2010
Idioma: Português
Dimensões: 167 x 248 x 9 mm
Encadernação: Capa integral
Páginas: 112
Tipo de produto: Livro
Coleção: Saberes Plurais
Classificação temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
EAN: 978989647173610
Idade Mínima Recomendada: Não aplicável
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Excelente

Maria Aparecida dos Santos

Excelente livro. Muito bem organizado e conteúdo altamente relevante para a formação e prática docente. Autores conceituados, conhecedores do assunto e com escrita fácil de entender. Indico, para quem quer aprender sobre a avaliação formativa da prática docente.

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