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O Papel do Director de Turma na Colaboração Escola-Família
Livro 5
Editor:
Porto Editora, junho de 2006 ‧
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SINOPSE
A intensificação do diálogo entre a escola e a família é um dos factores essenciais para reverter o pessimismo da sociedade sobre a acção da escola e a educação das gerações futuras.
A falta de participação das famílias na vida escolar das crianças e dos jovens é um problema que persiste, apesar de haver uma consciência crescente do impacto da colaboração escola-família no sucesso educativo. O cargo de direcção de turma tem potencialidades que colocam o director de turma numa posição privilegiada para estabelecer uma relação de colaboração com as famílias.
Pelo seu cunho teórico e pela sua inserção no mundo da prática, esta obra é susceptível de interessar a leitores com diferentes motivações e interesses ? a estudantes, a académicos, a formadores de professores e a professores, particularmente a directores de turma ?, que nela poderão encontrar matéria útil para conceptualizar e intervir no âmbito da colaboração escola-família.
A falta de participação das famílias na vida escolar das crianças e dos jovens é um problema que persiste, apesar de haver uma consciência crescente do impacto da colaboração escola-família no sucesso educativo. O cargo de direcção de turma tem potencialidades que colocam o director de turma numa posição privilegiada para estabelecer uma relação de colaboração com as famílias.
Pelo seu cunho teórico e pela sua inserção no mundo da prática, esta obra é susceptível de interessar a leitores com diferentes motivações e interesses ? a estudantes, a académicos, a formadores de professores e a professores, particularmente a directores de turma ?, que nela poderão encontrar matéria útil para conceptualizar e intervir no âmbito da colaboração escola-família.
Colecção Panorama
É orientada para alunos do ensino superior, professores e investigadores e caracteriza-se pelo pluralismo de perspectivas e abordagens metodológicas.
Abre-se à rica diversidade de temas e problemas que emergem da produção científica em Ciências Sociais e Humanas, incluindo a Pedagogia.
Pretende, deste modo, fornecer um vasto panorama da reflexão disponível e útil à compreensão da realidade social e educativa.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34955-2 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | junho de 2006 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 165 x 244 x 14 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 200 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Panorama |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
|
| EAN: | 978972034955210 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
Uma reflexão e ajuda no papel do Diretor de Turma
Fátima Sousa
Escrever sobre Educação/Ensino é sempre fácil, mas também muito ingrato. Fácil porque cada cidadão tem o direito à sua opinião e julga saber de todos os assuntos. Difícil pois a legislação muda a cada passo e o que ficou escrito torna-se desatualizado, no entanto, as reflexões nele contidas não perdem o seu valor.
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