Educação para a Mudança
Reinventar a escola para os jovens adolescentes
Livro 11
Editor:
Porto Editora, junho de 2006 ‧
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SINOPSE
Educação para a Mudança baseia-se num vasto corpo de investigação internacional relativo ao modo como a escola em geral e as escolas dos 2.° e 3.° ciclos do ensino básico em particular deixam muito a desejar no tocante às necessidades dos jovens.
Baseando-se neste rico corpo de investigação, mas escrito de modo acessível e provocatório, o livro explora as possibilidades de uma melhor educação para os jovens adolescentes, incluindo:discussões críticas e práticas relativas às culturas escolares que promovem mudanças positivas nos jovens; sistemas de apoio que articulam o cuidado com a própria essência do ensino e da aprendizagem; informação sobre as estruturas organizacionais que promovem o bom ensino e a boa aprendizagem; estruturas curriculares que orientam os professores sem os aprisionar; sugestões relativas a estratégias alternativas de avaliação que contemplam vários tipos de inteligência e de realização.
Esta obra é reflexiva e estimulante no modo como critica as práticas escolares habituais e inovador na apresentação de práticas escolares alternativas para os jovens adolescentes.
Todos os educadores preocupados na criação de uma melhor educação para o futuro da nossa juventude e para a juventude do futuro encontrarão sugestões e estímulo importantes neste livro.
Baseando-se neste rico corpo de investigação, mas escrito de modo acessível e provocatório, o livro explora as possibilidades de uma melhor educação para os jovens adolescentes, incluindo:
Esta obra é reflexiva e estimulante no modo como critica as práticas escolares habituais e inovador na apresentação de práticas escolares alternativas para os jovens adolescentes.
Todos os educadores preocupados na criação de uma melhor educação para o futuro da nossa juventude e para a juventude do futuro encontrarão sugestões e estímulo importantes neste livro.
Colecção Ciências da Educação - Século XXI
Nunca como hoje a investigação e a reflexão foram tão necessárias à Educação. Nunca como hoje a acção educativa necessitou tanto de uma fundamentação rigorosa e multirreferenciada.
Esta é a perspectiva em que se situa esta colecção, enquanto espaço de debate e divulgação de problemáticas actuais.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34161-7 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | junho de 2006 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 165 x 244 x 12 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 240 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Ciências da Educação - Século XXI |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 978972034161710 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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