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Do Currículo à Avaliação, Da Avaliação ao Currículo
Livro 2
Editor:
Porto Editora, junho de 2011 ‧
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IMEDIATO
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SINOPSE
Ao longo do tempo, passou-se progressivamente do conceito de programa de estudos ou de formação para o conceito de currículo. Neste movimento, o conceito de currículo tornou-se um conceito alargado e sistémico. Este alargamento terá sido acompanhado por um alargamento do conceito de avaliação? Ou assistimos a uma redução do conceito de avaliação?
A questão das políticas do currículo e da avaliação (duas componentes estreitamente ligadas), os usos e abusos das avaliações no quadro das políticas curriculares atuais, assim como uma abordagem aos aspetos mais operacionais dos currículos são assuntos cruciais no panorama educativo e justificam a pertinência desta obra.
A questão das políticas do currículo e da avaliação (duas componentes estreitamente ligadas), os usos e abusos das avaliações no quadro das políticas curriculares atuais, assim como uma abordagem aos aspetos mais operacionais dos currículos são assuntos cruciais no panorama educativo e justificam a pertinência desta obra.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34902-6 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | junho de 2011 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 151 x 235 x 10 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 176 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Educação e Formação |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 978972034902610 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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