Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva - 2.º Volume

Cada vez mais o tema da inclusão deve ser debatido, mas acima de tudo colocado em prática quer nas escolas quer na sociedade. Ninguém é um ser isolado, ninguém consegue viver sem a interação com os outros. Os alunos com NEE necessitam cada vez mais estar incluídos e não apenas integrados... Neste livro podemos encontrar atividades para que todos os alunos possam participar nas atividades respeitando o seu ritmo. Podemos igualmente basearmo-nos no exemplo inglês de inclusão e adaptar ao nosso país... Um livro que vale a pena ser lido e estudado por todos aqueles que querem realmente fazer do nosso país, um país inclusivo.

Este livro é um recurso valioso e abrangente na medida em que partilha estratégias e exercícios que permitem ao professor chegar a vários estilos de aprendizagem, ou seja, permite atuar melhor no modo de aprendizagem de cada criança, assim como despertar o interesse de alunos em áreas pelas quais não demonstram motivação ou alunos com dificuldades nos vários domínios, leitura e escrita, expressão oral, matemática, através da música e das artes. Partindo da premissa de que todos os alunos são capazes de aprender, este livro comporta estratégias, muitas estratégias que visam a participação de todos os alunos, mesmo aqueles que normalmente não partilham oralmente as suas opiniões ou tem dificuldade em o fazer; Com técnicas para a colocação de perguntas cuja intenção é aumentar as oportunidades de resposta por parte dos alunos, a filosofia do método global que permite interiorizar o significado da palavra assim como assimilar corretamente a sua grafia no domínio da ortografia; De salientar também o projeto de matemática de sobrevivência que comporta exercícios em contextos reais do tipo abrir uma conta poupança no banco, fazer um depósito, outros exercícios transportados para o restaurante, ou para encomendas online, para agencias de viagens, etc. Nos seus dois volumes os autores delineiam uma abordagem transversal e multidisciplinar que incluem pais, professores, professores de educação especial, colegas e demais profissionais que visa o sucesso académico, social e emocional de cada aluno, tendo em conta a sua diversidade, o seu estilo de aprendizagem, habilidades e comportamentos que possam refletir o seu bom desempenho, num arsenal de estratégias, materiais adaptáveis e fotocopiáveis com atividades prontas a usar por quem pretenda enveredar por um tipo de ensino exigente mas que inclui todos os alunos, com dificuldades ligeiras ou mais complexas ou com necessidades especiais, em resumo, um livro que é um recurso indispensável na inclusão de diferentes grupos de alunos na sala de aula com o intuito de promover um resultado de aprendizagem eficaz e bem-sucedido para todas as crianças.

Livro muito bom com indicações preciosas de como trabalhar com as crianças e jovens de forma motivadora.

Este volume proporciona a todos os profissionais que lidam com crianças estratégias, técnicas e instrumentos para superar dificuldades, proporcionar a interação entre todos os alunos dentro da sala de aula e detetar necessidades específicas para logo as minimizar, remediar ou superar.