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Aventura dos sentimentos e dos pensamentos

Diferenciação emocional, cognitiva e comportamental

de Paulo Moreira

editor: Porto Editora, dezembro de 2003
Este divertido e atraente manual, destinado a crianças dos 7 aos 10 anos, é constituído por jogos e histórias em banda desenhada que visam ajudar as crianças a (re)conhecerem as suas emoções, sentimentos e pensamentos, ajudando-as a compreenderem as razões que as levam a ter esses comportamentos. Favorece também uma maior capacidade de as crianças simbolizarem, diferenciarem e expressarem os seus diferentes estados emocionais.

Para os educadores - sejam pais, professores ou outros profissionais -, este livro é uma ferramenta que os ajudará a conduzirem os mais pequenos no conhecimento e diferenciação dos seus sentimentos e emoções e na sua autorregulação, para que se possam tornar adultos emocionalmente mais competentes e felizes.


Coleção Crescer a Brincar
Aprendizagem emocional para o ajustamento psicológico

Os manuais incluídos nesta coleção foram pensados e desenvolvidos com o objetivo de ajudar professores, educadores e pais a promoverem nas crianças o desenvolvimento positivo, enfatizando o desenvolvimento socioemocional, preparando-as para a vida em sociedade.

O programa "Crescer a Brincar" tem sido implementado em inúmeras escolas do país, tendo a avaliação da eficácia da implementação sido publicada em revistas científicas.

Este conjunto de manuais consta da base de dados da EDDRA como um dos melhores na área da prevenção e, em 2008, foi finalista do prémio Achievement, da Mentor International Foundation.

Procure os restantes títulos da coleção, adequados a cada faixa etária.

Aventura dos sentimentos e dos pensamentos

Diferenciação emocional, cognitiva e comportamental

de Paulo Moreira

Propriedade Descrição
ISBN: 978-972-0-14059-3
Editor: Porto Editora
Data de Lançamento: dezembro de 2003
Idioma: Português
Dimensões: 198 x 273 x 11 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 160
Tipo de produto: Livro
Coleção: Crescer a Brincar
Classificação temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Pais e Educadores Livros em Português > Ensino e Educação > Psicologia da Educação
EAN: 978972014059317
Idade Mínima Recomendada: Entre 7 e 10
e e e e E

Prático e exequível

Telma Barros

Recomendo para quem precisa de exercícios/ferramentas para trabalhar as diferentes dimensões da inteligência emocional. Recomendo também os restantes livros da coleção.

e e e e e

Recomendo!

L.Silva

Excelente recurso para trabalhar questões relacionadas com a inteligência emocional. A recetividade das crianças tem sido extraordinária. Tem aplicabilidade prática tanto nas sessões de intervenção individuais como nas grupais (i.e., com turma e/ou pequenos grupos de trabalho de 4/5 elementos).

e e e e e

Cativante para crianças e adultos!

Mariana F.

As crianças adoram as imagens e a metodologia de ensino é muito clara! Recomendo, particularmente, para pais, professoras e psicólogos.

e e e e e

Excelente!!

Margarida M.

Pensava que não existiam livros assim tão bons, explicados de forma tão simples sobre inteligência emocional para crianças de tão tenra idade. O formato em banda desenhada é muito interessante e apelativo. E se as nossas crianças apreenderem este conhecimento logo de cedo, vão ter com certeza uma vida muito mais facilitada porque vão compreender como funcionamos. Há muitos adultos que ainda não chegaram lá. Parabéns e obrigada Paulo Moreira!

e e e e e

Bom guia

MB

Transmite de uma forma divertida a ligação entre sentimentos, pensamentos e emoções.

e e e e e

Boa tarde

Diana Fernandes

excelente livro para trabalhar emoções com crianças do ensino básico.

Paulo Moreira

Paulo Moreira é Doutorado em Psicologia. É docente e investigador na Universidade Lusíada do Porto desde 2005 e é coordenador do Centro Investigação Psicologia para o Desenvolvimento e do Observatório de Melhoria e da Eficácia da Escola. Autor de inúmeros trabalhos de investigação nacionais e internacionais na área da Psicologia, em especial no âmbito da Educação, é autor do programa Crescer a Brincar – um conjunto de intervenções de promoção de competências sociais e emocionais – que desde 2000 ajuda os mais novos a desenvolverem as suas competências socioemocionais.

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