Ensino e Educação

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El Expresso De Las 10 - Bitácora Para El Viaje Interior

de Alonso Torres Córdova, Armando Javier Díaz Camarena, César Zepeda Solís, Edgardo Héctor Casillas Calleja, Ernesto Germán Cardona Muñoz, Gabriela Ramírez Díaz, Gerardo Salvador Rodríguez Aceves, Guillermo Alberto Ogarrio Saucedo, Héctor Alfredo Gómez Vidrio, Héctor Camilo Sánchez Beltrán, Ignacio Antonio Barragán Arteaga, Janette Adriana Bueno Ledesma, Javier Álvaro Barriga Marín, José De Jesús Dávalos Castro, Julio César Vega Miranda, Julio Horacio Villegas Olguín, Laura Del Carmen Landeros Zuno, Laura Teresa Flores González, Manuel Pando Moreno, Marco Antonio Pérez Mora, Marisela Durán Gutiérrez, María Guadalupe Estrella González, Patricia Angélica Becerra García, Rafael Medina Dávalos e Ricardo Manuel Salazar Ruiz

10,99€ + 10% EM CARTÃO

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 El Expresso de las 10 es un programa radiofónico icono de la radio cultural y la divulgación de la salud en el occidente de México. Para festejar sus 15 años en el cuadrante, cruzamos la frontera y continuamos el recorrido por la ciudad interior, ahora en versión impresa.
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Estilos Educativos Parentales - Influencias En La Construcción De Un Proyecto De Vida Autónomo

de Dora Manjarrés Carrizalez

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 Tesis doctoral que tiene como objetivo el examen y la consolidación del Modelo Estilos Parentales en la Discapacidad -MEPD- (Manjarrés, 2012) como herramienta dinámica de comprensión y caracterización de los estilos de educación parental presentes en la crianza de personas con discapacidad y su influencia en el desarrollo de la autonomía. Se realizó a partir de dos fases, la primera, permitió examinar y consolidar el carácter descriptivo del modelo (su capacidad para caracterizar e identificar los estilos de educación parental) y la segunda, permitió analizar la permanencia e implicaciones del estilo educativo parental en el desarrollo de la autonomía personal y en la construcción del proyecto de vida. Para el logro de los objetivos se realizaron cuatro estudios: 1) Crianza, parentalidad y discapacidad. Análisis de la producción científica en el periodo 2000-2018, que se constituyó en el marco de antecedentes de la investigación; 2) Estilos parentales en la discapacidad: examen de la evidencia empírica sobre un modelo, que permitió precisar el carácter descriptivo del MEPD; 3) Permanencias y transformaciones de los estilos parentales en la crianza de personas con discapacidad, que permitió examinar la estabilidad y funcionalidad de los estilos de educación parental; y 4) Influencia de los estilos educativos parentales en la construcción de proyectos de vida autónomos de personas con discapacidad. Estudio retrospectivo, que permitió hacer un acercamiento a la relación entre estilo educativo parental y la construcción del proyecto de vida autónomo. Los cuatro estudios posibilitaron el planteamiento de una versión perfeccionada del MEPD (Manjarrés & Hederich, 2018) y la proyección de recomendaciones para la intervención con familias que fortalezcan la función educativa parental y la construcción de proyectos de vida autónomos.
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Cáncer - Cómo Afrontar Los Tres Días Esenciales

de Tania Estapé Madinabeitia

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 El cáncer es una enfermedad tabú que provoca miedo y sufrimiento en las personas que lo sufren y las de su entorno. Esto tiene que ver con creencias populares erróneas persistentes aún hoy en día. Cuando una persona recibe el diagnóstico de cáncer siente un impacto equiparable a una sensación de amenaza de muerte y a la integridad física y psíquica. Además, las repercusiones de esta enfermedad y su tratamiento implican reacciones psicológicas, emocionales y relacionales suficientes como para poder afirmar que va más allá del ámbito físico. Este libro pretende explicar lo que ocurre desde el diagnóstico, el tratamiento y el final del mismo en unos supuestos tres días.
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Tdah - Mapa De Ruta Para Padres, Docentes Y Profesionales

de Silvia Figiacone

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 ¿Cómo acompañar a un niño con TDAH sin sentir que se navega en la oscuridad? ¿Dónde empieza el camino y cómo saber si vamos por la dirección correcta? En este libro, la licenciada Silvia Figiacone ofrece un recorrido claro y accesible por el complejo universo del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), pensado especialmente para quienes acompañan a niños y adolescentes en su vida diaria: madres, padres, docentes y profesionales. Con un lenguaje simple y cercano, sin perder profundidad académica, este mapa de ruta guía al lector desde los primeros indicios hasta el diagnóstico y tratamiento, incluyendo: - Herramientas prácticas para el aula y el hogar - Estrategias de acompañamiento emocional - Enfoques terapéuticos y psicoeducativos - Historias reales que iluminan el camino A través de este enfoque integral y empático, Figiacone convierte la teoría en acción y el conocimiento en una verdadera guía para el día a día. Un libro indispensable para quienes buscan comprender, apoyar y generar un entorno más inclusivo y efectivo para los chicos con TDAH. Tener un hijo con una condición vinculada al neurodesarrollo, como lo es el TDAH, es sin duda un desafío. Contar con chicos con trastornos del neurodesarrollo en el aula también lo es. Se estima que alrededor del 10% de las personas tienen TDAH, una condición que afecta la calidad de vida y la inserción académica, laboral y social. Este libro está pensado para quienes acompañan las trayectorias de aprendizaje de chicos con TDAH. Pretende ser un mapa de ruta, un texto de psicoeducación que ofrece diferentes paradas a lo largo de ese acompañamiento, desde el diagnóstico hasta el tratamiento, con recursos concretos que orientan a padres y docentes. Sin dejar de ofrecer información académica consistente, la autora logra traducir a términos cotidianos y prácticos muchísimos recursos con los que académicos y clínicos cuentan al trabajar con personas que tienen TDAH. El desafío de este libro es ofrecer un recorrido a través del conocimiento que tenemos sobre el TDAH y la experiencia de personas que han recorrido el camino del diagnóstico y el tratamiento, con sus luces y sombras, para hacer más luminoso el viaje de los lectores, sean padres, docentes o profesionales.
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Inclusión Y Bienestar Emocional - Propuestas Para Educadores

de Silvana Filadoro

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 ¿Cómo abordar el bullying, los prejuicios y los desafíos de la inclusión en el aula desde un enfoque constructivo y empático? Inclusión y bienestar emocional ofrece una respuesta concreta, humana y accesible. A través de relatos de ficción inspirados en casos reales, este libro propone situaciones cotidianas de la vida escolar que visibilizan conflictos grupales, discriminación y barreras en la inclusión de niñas y niños con discapacidad. Cada historia concluye con una alternativa de resolución que promueve el diálogo, la reflexión y la empatía. Silvana Filadoro, con una mirada que integra salud, educación e inteligencia emocional, ofrece además herramientas prácticas para que docentes y equipos educativos puedan trabajar estos temas en el aula. El libro incluye el valioso apartado "Vidas que inspiran", con testimonios reales de personas con discapacidad que superaron obstáculos y se convirtieron en referentes de inclusión y resiliencia. - Historias con enfoque didáctico y emocional - Herramientas prácticas para la inclusión escolar - Perspectiva integradora: salud, educación y emociones - Inspiración real para transformar el aula Un recurso imprescindible para educadores que buscan construir entornos más justos, empáticos y enriquecedores para todos sus estudiantes. A diario, la comunidad educativa se enfrenta a una compleja realidad, donde el bullying, la agresividad creciente y los prejuicios desvalorizartes son moneda corriente y la inclusión de niños y niñas con discapacidad representa un enorme desafío. En este libro, las autoras comparten historias de ficción elaboradas sobre la base de situaciones reales, donde cada relato concluye con una alternativa de resolución que permite construir un espacio de diálogo respetuoso, arribando al bienestar emocional necesario para que todos, en su diversidad, puedan aprender. Estas historias se pensaron para leer con los chicos en pos de reflexionar sobre la propia conflictiva grupal, y van acompañadas de reflexiones desde la perspectiva del área de salud y educación, así como de herramientas para el aula, pensadas desde la inteligencia emocional. "Vidas que Inspiran" es el cierre de oro, ya que abarca testimonios de personas con discapacidad que lograron una inclusión plena y son referentes de resiliencia y superación.
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Escuela Para Adolescentes - Dinámicas De Lectura Y Escritura Para Una Educación Emocional

de Alejo Merker

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 ¿Cómo conectar con los adolescentes desde la escuela? ¿Qué herramientas tiene un docente para acompañar los procesos emocionales sin dejar de enseñar contenidos? En Escuela para adolescentes, Alejo Merker propone un enfoque poderoso y necesario: leer, escribir y sentir como formas complementarias de aprender y crecer. Este libro reúne actividades, disparadores y dinámicas pensadas especialmente para el aula, con el objetivo de trabajar la lectura y la escritura como medios para desarrollar la inteligencia emocional, la autorreflexión y el vínculo con los otros. A través de propuestas creativas, accesibles y profundamente humanas, invita a los docentes a crear espacios donde los y las adolescentes puedan expresar lo que sienten, nombrar lo que viven y construir sentido. - Ideal para docentes de nivel medio, tutores, orientadores y equipos pedagógicos - Actividades prácticas que integran lo emocional con lo curricular Enfoque actual y respetuoso sobre el universo adolescente - Promueve la empatía, la escucha activa y la expresión genuina Una guía inspiradora para transformar el aula en un espacio de construcción emocional y colectiva. Porque enseñar también es acompañar, y educar es, en gran parte, ayudar a sentir.
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Niños Con Desafíos En La Comunicación - Estrategias Para Adultos Que Acompañan

de Gabriela Kolman

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 ¿Cómo acompañar a un niño que no se comunica como esperás? ¿Qué hacer cuando el lenguaje no fluye de manera natural? En este libro claro y accesible, Gabriela Kolman ofrece una guía práctica para adultos —familias, docentes y cuidadores— que desean ayudar a niños con desafíos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación. Sin tecnicismos ni teorías complejas, esta obra te brinda herramientas concretas para: -Entender cómo y cuándo los niños adquieren el lenguaje -Detectar señales de alerta en diferentes etapas del desarrollo -Acompañar con empatía, observación y juegos significativos -Potenciar la comunicación más allá de las palabras Con un enfoque amoroso y realista, Niños con desafíos en la comunicación te permitirá reconocer fortalezas, ajustar tus expectativas y convertirte en un adulto que escucha, comprende y potencia el vínculo desde la palabra, el gesto y la mirada. Un libro necesario para quienes creen que cada niño tiene algo para decir… solo necesita que lo ayudemos a encontrar cómo. Con un lenguaje sencillo y sin teorías complejas, estas páginas te ofrecen estrategias para que puedas ayudar a aquel niño que presenta algún desafío en la comunicación. Podrás conocer los momentos en la adquisición del lenguaje, cómo y por qué se comunican los niños y qué señales deberías observar en cada etapa. La autora te ayudará a identificar las fortalezas y debilidades del niño para ajustar las estrategias que le permitan comunicarse más allá de las palabras. Esta guía se propone orientarte y darte confianza, para ofrecerle a ese niño lo que necesita a través del juego y el disfrute compartido.
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Narcisismo Y Neurodesarrollo - Educación Y Comunicación Especial

de Pía Martina Roldán Viesti

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 El narcisismo es una etapa fundamental del desarrollo por la que atravesamos todos los seres humanos. Es el momento en que empezamos a ser conscientes de que existimos como sujetos, aunque aún no tengamos del todo definido quiénes somos para nosotros mismos, para los otros y para el entorno. Justamente, esa articulación —entre lo interno y lo externo, entre el deseo y el reconocimiento— será determinante para nuestra posición en el mundo y en los vínculos. De cómo se resuelva este complejo dependerá la estructuración del Yo, la constitución del aparato psíquico y la manera en que nos relacionamos con el deseo, el lenguaje y el otro. Una resolución fallida, o una fijación en esta etapa, puede dar lugar a estructuras deficitarias, trastornos emocionales o dificultades persistentes en la vida afectiva y relacional. Quienes presentan alguna discapacidad —ya sea intelectual, del neurodesarrollo o de base genética— atraviesan este proceso con obstáculos particulares. La construcción de un Yo sólido se vuelve más desafiante, y el acompañamiento familiar, terapéutico y educativo adquiere un valor central. Este libro busca ofrecer herramientas para comprender cómo se constituye el narcisismo, cómo se articula con el neurodesarrollo, qué rol cumple la familia, y qué intervenciones subjetivantes son necesarias para facilitar su elaboración. La comunicación especial, entendida como un modo de llegar al otro desde su singularidad, se vuelve clave. Lo educativo solo cobra sentido si es sostenido desde un lazo que reconozca el momento psicoemocional por el que atraviesa el sujeto y se adapte a sus tiempos, sus modos y su deseo.
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Autismo: Una Guía Práctica

de Marco Pontis

~~5,49€~~ 4,94€ 10% IMEDIATO

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 Este libro presenta estrategias efectivas para acompañar a niños y niñas con autismo en sus procesos de aprendizaje. Describe 15 situaciones problemáticas y comportamientos característicos del trastorno del espectro autista, pero no se limita a la descripción, sino que ofrece ideas, consejos, listas y recursos online para abordar estas situaciones de manera exitosa.
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Bullying: Una Guía Práctica

de Antonella Ammirati

~~5,49€~~ 4,94€ 10% IMEDIATO

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 Este libro ofrece consejos e ideas prácticas para enfrentar esta problemática en ámbitos educativos, entendiendo la escuela como un espacio de relaciones sociales. Analiza los comportamientos específicos: quien acosa, quien es víctima de acoso, el grupo y el contexto, y a partir de este análisis plantea estrategias efectivas para abordar estas situaciones problemáticas y acompañar a todos los involucrados. Incluye una guía de preguntas para analizar una situación crítica.
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Covid-19. La Veritat Silenciada

de Cinta Pascual I Montañés

5,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Des de la perspectiva de trenta anys d?experiència empresarial i la presidència de les organitzacions representatives del sector, Cinta Pascual analitza la situació de l?atenció sociosanitària al nostre país, les mancances i les fortaleses que va posar de relleu la COVID-19 i els reptes de futur davant de l?augment de l?esperança de vida i l?envelliment de la població.
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Guía Rápida Sobre La Dislexia Para Las Familias

de James W. Forgan e Noelle Balsamo

10,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Este libro proporciona una visión general ágil y práctica para las familias y los cuidadores de niños y niñas con dislexia, destacando los pasos que pueden seguir para apoyarlos y animarlos. Cada capítulo brinda información detallada y útil, que abarca desde la identificación y el diagnóstico, en los ámbitos escolares tanto públicos como privados, hasta el cómo y el cuándo se debería buscar ayuda profesional adicional. Las secciones de resumen y recursos, al final de cada capítulo, ofrecen una orientación rápida a los lectores que no disponen de demasiado tiempo. Los temas incluyen una gran cantidad de actividades respaldadas por la investigación, el fomento del talento y la creatividad, la motivación del niño o niña por la lectura, y un largo etcétera. Este manual, con información directa, fácil de entender y basada en la evidencia, constituye un recurso imprescindible para las personas que trabajan con niños y adolescentes con dislexia.
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Hijos Neurodivergentes - Entender, Educar Y Acompañar

de Dra. Elena Benitez Cerezo

9,99€ + 10% EM CARTÃO

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 «Un libro especial que nos invita a mirar más allá de los diagnósticos y las etiquetas». Dra. Lucía Galán Bertrand@luciamipediatra La educación de los niños y niñas neurodivergentes implica un desafío, sobre todo cuando el sistema educativo y el sanitario no siempre tienen respuestas adecuadas a las dudas de padres, madres y cuidadores. Por ello, la doctora Elena Benítez Cerezo, como profesional y madre de hijos neurodivergentes, aborda todas las cuestiones que podrían plantearse en la crianza de niños con condiciones como el TDAH o los trastornos del espectro autista. Un libro práctico, ameno y divulgativo, destinado a convertirse en un manual de referencia: Responde a las situaciones más comunes a las que se enfrentan estos núcleos familiares. Ayuda a entender la especificidad de cada desarrollo. Aborda el impacto de la neurodivergencia en el entorno. Ofrece una visión integral y diversa del neurodesarrollo. á «Un libro que nos conecta con lo verdaderamente importante: el amor incondicional, la aceptación y la capacidad infinita que tienen nuestros hijos para enseñarnos lo esencial». Del prólogo de la Dra. Lucía Galán Bertrand
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Cuídome. Prevención Y Cuidado De La Salud Mental En Adolescentes

de Pepa Izquierdo Cortes

14,99€ + 10% EM CARTÃO

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 La salud mental, al igual que la física, requiere una serie de cuidados. Si se plantea cómo puede ayudar a un joven en materia de salud mental, este libro es el adecuado. Totalmente práctico, en Cuídome encontrará las claves para trabajar todos aquellos aspectos que tienen que ver con el bienestar emocional. Cuídome es indicado tanto para profesionales del ámbito educativo y sanitario, como para todos aquellos que estén en contacto con jóvenes, pues encontrarán en él un contenido fácil de leer, con un lenguaje cercano. Habla de psicología en términos sencillos y presenta multitud de ejercicios prácticos atractivos para los adolescentes de hoy en día. En esta lectura descubrirá una metodología muy gráfica y visual con la que podrá ayudar a los jóvenes a reflejar todo aquello que deben recordar y gestionar. Se trata de una forma novedosa de trabajar que va más allá de los simples consejos que con frecuencia olvidan. En este libro encontrará: -Una breve explicación de cada uno de los apartados del programa. -Propuestas prácticas a desarrollar. -Vídeos y sugerencias para debatir. -Recursos gráficos que facilitan la comprensión y sirven de modelo. -Ejercicios que podrá utilizar para ejemplificar. -Enlaces digitales para poder descargar todos los materiales. Además, Cuídome propone utilizar una libreta personalizada, con vínculo emocional y atractivo estético para conseguir una mayor motivación con los conceptos desarrollados y los objetivos a alcanzar. No espere más y descubra este libro, un recurso indispensable para todo profesional que esté en contacto con jóvenes. Pepa Izquierdo Cortés, psicóloga y catedrática de Orientación Educativa, trabaja como orientadora en las Unidades Específicas de Orientación de la Conselleria de Educación de Valencia, donde asesora a los centros educativos en materia de autolesiones e ideación suicida, entre otros temas. Premio CIDAP, 2022, es miembro de la Comisión Deontológica del Colegio Oficial de la Psicología y asesora de su junta de gobierno, miembro del Comité de Salud Laboral de la Conselleria de Educación y conferenciante habitual en cursillos, congresos y jornadas.
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Programas De Autonomía E Higiene En El Aseo Personal Del Acnee. Ssce0112

de Maria Dolores Del Rosal Garcia

7,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112 - ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.
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Programas De Autonomía E Higiene Personal, A Realizar En El Comedor Escolar Con Un Acnee. Ssce0112

de Alejandra Labella Vallejo

7,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112 - ATENCIÓN AL ALMUNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.
De Lo Accesible A Lo Inclusivo - Una Mirada A Través Del Cine

de Miguel Ángel Font Bisier

8,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Desde la década de 1970, la investigación académica ha buscado mejorar el disfrute y la participación de las personas con discapacidad en el cine, pero pocas iniciativas han integrado pautas inclusivas desde el proceso inicial de creación. El realizador audiovisual Miguel Ángel Font presenta, para ello, un novedoso paradigma: el cine inclusivo. A través de un estudio riguroso, se contextualizan el pasado y el presente de la accesibilidad y se aportan casi un centenar de prácticas inclusivas que podrían aplicarse en la industria del cine. Además, se reflexiona sobre el papel de la distribución audiovisual y la inteligencia artificial para brindar a los lectores la oportunidad de dar el salto de lo accesible a lo inclusivo en el ámbito cinematográfico. Con el ánimo de dinamizar la lectura, se incluyen más de dos horas de materiales audiovisuales accesibles y un ejemplar del 'Informe de accesibilidad audiovisual', plantilla que facilita la colaboración entre productoras y empresas dedicadas a la audiodescripción y al subtitulado accesible. En definitiva, una guía indispensable para cineastas, docentes, traductores audiovisuales y cualquier persona interesada en hacer del cine una experiencia inclusiva.
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Aplicación De Los Sistemas Alternativos Y Aumentativos De Comunicación. Ssce0112

de Laura Cuevas Cuevas

5,49€ + 10% EM CARTÃO

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 Objetivos - Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación según sus características. - Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo. - Explicar el significado de las señalizaciones de las dependencias de un centro educativo para transmitirlo a un ACNEE, facilitando su orientación y autonomía. Contenidos SAAC: Tipos y características Introducción. Definición de SAAC. Características del sujeto. Tipos de SAAC. Otros sistemas de comunicación. Productos de apoyo a la comunicación. Resumen. Técnicas de comunicación del ACNEE Introducción. Métodos de anticipación. Tipos de agendas para ACNEE. Tipos de horarios para ACNEE. El horario de trabajo. Normas básicas de trato. Guías de pasos. Resumen.
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Utilización De Las Técnicas De Movilidad En Desplazamientos Internos Por El Centro Educativo Del Acnee. Ssce0112

de Lourdes Cordero De La Hera

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 Objetivos - Aplicar técnicas de apoyo a un ACNEE, que garantice la incorporación y/o salida del centro educativo, fomentando la autonomía del mismo. - Determinar las características de cada tipo de ayuda que requiera un ACNEE con mayor grado de dependencia en su deambulación por un centro educativo, para que llegue a su destino, garantizando su seguridad. - Aplicar técnicas de autonomía y desarrollo personal, considerando las capacidades de un ACNEE con menor grado de dependencia en su desplazamiento autónomo por el centro educativo. Contenidos Técnicas de apoyo a un ACNEE en la incorporación y la salida del centro educativo Protocolos de comunicación entre profesionales Definición de ACNEE: alumnos con necesidades educativas especiales Tipos de patologías. Características y necesidades Apoyos Físicos y verbales: Tipos y características Resumen Programas y apoyos al ACNEE en la movilidad, la orientación y la deambulación en los desplazamientos en el centro educativo Ayudas técnicas, tipos y características Programación Instrumentos de registro. Resultados y baremaciones Recursos: técnicas de deambulación y desplazamiento Dependencias centro educativo: aulas, talleres y zonas comunes Resumen Deambulación, orientación y movilidad en el desplazamiento por el centro educativo del ACNEE con menor grado de dependencia Características y necesidades del ACNEE Barreras arquitectónicas Pictogramas relacionados con las dependencias del centro Tipos de desplazamientos y deambulaciones por el centro educativo Programa sobre retirada de ayudas Grados de dependencia Resumen
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Sexualidad, Discapacidad Y Educación - Propuesta Para Una Intervención Integral

de Elisa Sánchez Santamaría e Lorenzo Miguel Barragán Valencia

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 El contenido de este libro pretende servir de guía par todos aquellos profesionales, familiares e instituciones que deseen apoyar a las personas con discapacidad intelectual en el desarrollo de una educación afectivo sexual de calidad. Tras un análisis de la realidad, la obra propone un plan estratégico de intervención, basado en criterios comunes, programas específicos, planes individualizados y trabajo con la familia.
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Yo, Disléxica - Cómo Es Vivir Con Una Dificultad Invisible

de Marina Vollmann

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 "De chica sufría mucho en el colegio. Me decían la burra", confiesa Marina Vollmann y sigue "pero nadie sospechó que podía ser disléxica. ¿Yo, disléxica?, pregunté con incredulidad cuando me propusieron hacerme el test, hace tan solo unos años. Así lo confirmé: Yo, disléxica. Y supe que no es cosa de chicos y tampoco se va con el tiempo. Es una condición y es para toda la vida". La dislexia es mucho más que la inversión de letras en una palabra. Genera dificultades en la lectura, la escritura y el léxico, problemas de compresión, de memoria a corto plazo, confusión entre la derecha y la izquierda... y estas son solo algunas de sus señales. A través de su propia experiencia y del camino hecho con sus hijos a partir del mismo diagnóstico, la autora nos cuenta cómo es vivir con una dificultad invisible y de qué manera transformó su historia en una causa para ayudar a otros.
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Mi Reina

de María Graciela Cabral

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 Mi Reina es un sueño que se fue gestando mientras criaba a un angel màs que especial, llamada Verònica, que padece Parálisis Cerebral desde su nacimiento y hoy tiene ya 33 años de edad. Es muy cierto que su enfermedad causò mucho dolor , muchas preguntas sin respuestas, muchos porque a mi, porque me pasò esto, porque a ella, pero nunca me preguntè el : para que…hasta que comenzè a plasmar su vida en estas páginas. Su bella vida, si bella, hermosa, apasionante, llena de luz , de amor , de agradecimiento, porque eso es lo que es ella. Es mi luz, mi paz, mi serenidad, mis ganas de vivir, me sana, me cura. Verònica es un ser tan especial, que a pesar de su enfermedad y de sus limitaciones que ella misma conoce aprendió a ser feliz y hacer que los que estamos a su alrededor también lo sean, su sonrisa y sus hermosos ojos color del cielo hacen que pequeños momentos sean bellos e inolvidables. Cada momento que pases junto a ella es inolvidable. Està llena de amor, agradecimiento y fortaleza. Es una niña con capacidades diferentes nada màs, pero sabe lo que quiere y sabe como expresarlo a los demás para que la entiendan.Antes de escribir este libro, su vida, se puede leer y disfrutar en un blog que también lleva el mismo nombre: Mi Reina. Asì la llamo y eso es lo que es: Mi Reina. Me enseña a vivir, a disfrutar de las pequeñas cosas de la vida y de los pequeños momentos y transformarlos en bellos. Me enseñò a transitar este camino doloroso y emocionante a la vez y tomarla de la mano y darle amor, si, mucho amor es lo único que ella pide a cambio.Una vez me dijeron: NO TE PREGUNTES EL PORQUE, PREGUNTATE EL PARA QUE….y ahora lo sè, por todo lo que ella misma me enseñò….Este libro cuenta también con poemas de otros autores que quize incluir para hacerlo màs bello y material relativo al tema ( Parálisis Cerebral).Con todo ello mi deseo es ayudar a padres que recién comienzan a transitar este camino y decirles que lo que debemos hacer como papàs es brindarles la rehabilitación que necesitan para su mejor calidad de vida y recibir de nosotros mucho pero mucho amor, es lo que màs quieren en la vida, porque ellos tienen muchísimo para dar, su entrega es muy profunda pero también necesitan recibir y ese amor cura, traspasa fronteras, créanme es asi. Mi niña es feliz.
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Programas De Adquisición De Hábitos De Alimentación Y Autonomía De Un Acnee Que Se Realizan En Un Comedor Escolar. Ssce0112

de Elena Diaz Canovas

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 Objetivos - Analizar programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE, en relación a la ejecución y evaluación de los mismos. - Identificar tipos de menús y dietas especiales en función de las necesidades de un ACNEE. - Aplicar programas de masticación con un ACNEE, identificando las pautas a seguir con el mismo. - Señalar pautas a seguir para la administración de alimentos a un ACNEE, atendiendo sus características y/o necesidades para garantizar su alimentación. Contenidos Autonomía en la alimentación del ACNEE Introducción Características del ACNEE a tener en cuenta en la actividad del comedor escolar: nivel de dependencia Acciones a desempeñar: lavado de manos, colocación de baberos u otras Mobiliario y materiales a utilizar: características Análisis de programas de autonomía y hábitos en la alimentación Resumen Menús y dietas especiales de un ACNEE en el comedor escolar Introducción Instrumentos de control de alumnos con dietas especiales Alimentos contraindicados o perjudiciales Fichas individuales de registro para alumnos con problemas alimentarios Resumen Programas de adquisición de hábitos de alimentación del ACNEE Introducción Programas de masticación: ejecución técnicas y pautas Evaluación: registro Técnicas de entrenamiento: instrucción verbal, modelado de la conducta, imitación y ensayo de la conducta, reforzamiento, encadenamiento, generalización u otras Resumen Apoyos para la alimentación de un ACNEE en el centro escolar Introducción Ayudas técnicas para la alimentación: características Técnicas para dar de comer Protocolos de información entre profesionales y familias Resumen Bibliografía
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Programas De Actividad Lúdica En El Recreo. Ssce0112

de Mª Luisa Carvajal Estepa

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 Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112 - ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.
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