Ensino e Educação

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El Bosque Ignorado - Esculturas

de Gabriela López

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 El bosque ignorado. Esculturas reúne esculturas de la artista Gabriela López, nacida en La Pampa, Argentina. El libro presenta una red de saberes y relaciones entre investigadores y conocedores del arte: una arqueóloga, otra bióloga, un antropólogo, una analista del discurso y, por último, una filósofa del arte son quienes construyen un universo, en relación con el caldén y en torno a las esculturas de Gabriela. Esta edición desafía lo usual en una publicación de arte porque al contribuir con otros saberes científicos y sociales acompañamos a lectores y lectoras a un mayor disfrute del arte. Soledad Boero desde la materialidad destaca la fragilidad de las esculturas. Bernarda Marconetto entrega para la lectura una receta que da cuenta de su trabajo en el laboratorio para que conozcamos la anatomía de un caldén y trae al lector la práctica arqueológica, que ilumina la belleza interior del Neltuma caldenia. Ana Calviño como bióloga nos sitúa en un bosque único del mundo, el del caldén, y da cifras alarmantes acerca de la reducción de ese bosque, por la explotación en los siglos XX y XXI. Describe la urgencia de hacerse bosque hoy. La investigadora acompaña su trabajo con fotografías de las semillas y de los árboles. Rafael Curtoni nos descubre ese mar de silencio que rodea a los rankülche, quienes habitaron y habitan hoy los caldenales. Conocemos por el antropólogo cómo llamaban los rankülche al caldén: trumpull witru ('árbol que da chaucha'), y nos habla de paisajes en movimiento, lo que posibilita otras maneras de comprender esa fuerza de la memoria que se enraíza en el arte de Gabriela. La mirada desde la filosofía de los límites permite a Vanina Rodríguez Garcés presentar lo tallado y lo no tallado, el paso del árbol a la metamorfosis del arte. Vanina expresa que "Al trabajar con el caldén marcado por sus cicatrices, Gabriela López no solo crea obras de arte sino que también participa en un proceso de sanación y transformación". Completan la edición las imágenes fotográficas de la producción de la escultora, quien hacia el final del libro digital nos entrega su palabra y expresa: "Tratar de encontrar en lo que fue un árbol –que creció y vivió en esta tierra– una forma que me interpele, que me hable, es para mí una manera de interactuar con el paisaje, fundirme en él y quedarme ahí".
Els Homes No Són Illes - Els Clàssics Ens Ajuden A Viure

de Nuccio Ordine

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 Partint de la cèlebre meditació de John Donne, Nuccio Ordine amplia la seva «biblioteca ideal» convidant-nos a llegir—i rellegir—més pàgines escollides de la literatura universal. Convençut que una cita brillant pot despertar la curiositat del lector i animar-lo a llegir l'obra de la qual procedeix, Ordine continua la seva defensa dels clàssics, demostrant que la literatura és fonamental per fomentar l'entesa i la compassió entre les persones. En una època marcada per l'individualisme, les terribles desigualtats socials i econòmiques, la por del «foraster», l'antisemitisme i el racisme, aquestes pàgines ens conviden a comprendre que «viure per als altres» és una oportunitat de dotar de sentit les nostre vides. Com «La utilitat de l'inútil» i «Clàssics per a la vida», aquest nou volum és una defensa i un himne de tot allò que, lamentablement, una part de la societat acostuma a menysprear perquè no reporta profit material. «Ordine milita contra la mercantilització de la cultura i contra la burocratització de l'ensenyament, però sobretot contra la degradació dels principis humanistes i il·lustrats que han sostingut la formació dels ciutadans a Europa». Domingo Ródenas, El Periódico «En Els homes no són illes Nuccio Ordine desenvolupa i actualitza els encertats arguments de l'exitós assaig La utilitat de l'inútil posant especial èmfasi a la necessitat de ser més solidaris i resistir al dogma». Andrés Seoane, La Lectura (El Mundo) «Ordine connecta amb el present una cinquantena de joies literàries, des de la Metafísica d'Aristòtil a Les ones, de Virginia Woolf, passant per El rei Lear de Shakespeare, Montaigne i Emily Dickinson». Jordi Nopca, Ara «Una selecció de fragments de clàssics –Plutarc, Sèneca, Shakespeare, Ariosto, Ibsen, Camus– que desmantellen els supremacismes i fan vibrar el costat lluminós de la vida». Núria Navarro, El Periódico «Nuccio Ordine recupera el prestigi de la literatura clàssica per no perdre la memòria i afrontar el present amb coneixement». Joan Carles Martí, Abril (El Periódico) «Un deliciós assaig traduït al català per Jordi Bayod, on aflora d'una banda una erudició exquisida i, per una altra, un sentiment de compassió extraordinari que combrega amb una qualitat universal que semblem haver perdut de vista: la comprensió». Eric Gras, El Periódico Mediterráneo
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Los Hombres No Son Islas - Los Clásicos Nos Ayudan A Vivir

de Nuccio Ordine

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 Partiendo de la célebre meditación de John Donne, Nuccio Ordine amplía su «biblioteca ideal» invitándonos a leer—y a releer—más páginas escogidas de la literatura universal. Convencido de que una cita brillante puede despertar la curiosidad del lector y animarlo a leer la obra de la que procede, Ordine continúa su defensa de los clásicos, demostrando que la literatura es fundamental para fomentar el entendimiento y la compasión entre las personas. En una época marcada por el individualismo, las terribles desigualdades sociales y económicas, el miedo al «forastero» y el racismo, estas páginas nos invitan a entender que «vivir para los demás» es una oportunidad de dotar de sentido nuestras vidas. Como «La utilidad de lo inútil» y «Clásicos para la vida», este nuevo volumen es una defensa y un himno de todo lo que lamentablemente una parte de la sociedad acostumbra a desairar porque no reporta provecho material. «Filósofo de largo alcance, en Los hombres no son islas Nuccio Ordine desarrolla y actualiza los punzantes argumentos del exitoso ensayo La utilidad de lo inútil haciendo hincapié en la necesidad de ser más solidarios y resistir al dogma». Andrés Seoane, La Lectura «Lejos de la autoayuda, Ordine nos invita a acercarnos a los clásicos no para ensimismarnos sino para participar mejor en la esfera pública». Germán Cano, El Cultural «Nuccio Ordine es un sabio, alguien que sabe cómo animar a leer los clásicos, cómo abrirte los ojos ante un texto de Cervantes, Goethe o Rilke». Víctor Fernández, La Razón «Una nueva guía de lectura de autores clásicos vertebrada por el concepto de la solidaridad». Borja Hermoso, El País Semanal «Una selección de fragmentos de clásicos –Plutarco, Séneca, Shakespeare, Ariosto, Ibsen, Camus– que desmantelan los supremacismos y hacen vibrar el lado luminoso de la vida». Núria Navarro, El Periódico «Un manual del pensamiento de bolsillo para hojearlo cuando nuestro sentido de la bondad, la justicia y el hermanamiento va haciendo aguas. Un libro absolutamente imprescindible». J. Ernesto Ayala-Dip, El Correo «Recuperar el prestigio de la literatura clásica para no perder la memoria y afrontar el presente con conocimiento, esa es la tarea en la que prosigue el italiano Nuccio Ordine». Joan-Carles Martí, Abril (El Periódico) «Un ensayo imprescindible que nos empuja sin remedio a considerar a la filosofía y a la literatura para pensarnos y entendernos como seres humanos». Fulgencio Argüelles, El Comercio «Ordine defiende el cultivo de la memoria, la compasión y el pensamiento crítico. En Los hombres no son islas amplía la colección de citas concebidas como "ejercicios espirituales", un paso más en su reivindicación de la "utilidad de lo inútil"». Ignacio F. Garmendia, Diario de Sevilla «Nuccio Ordine aplica las enseñanzas de los clásicos de la literatura a la vida contemporánea». Francisco R. Pastoriza, Faro de Vigo «Una magnífica elección que al final vuelve a dar la razón a Ordine: hay que volver a los clásicos, siempre». Rafael Ruiz Pleguezuelos, Anika entre libros
Noviazgo Blindado - Su Relación A Prueba De Corazón Partido

de Cristiane Cardoso e Renato Cardoso

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 Quien lleva su noviazgo en serio, sabe que va mucho más allá de una simple relación: es un verdadero compromiso. En noviazgo Blindado, Renato y Cristiane Cardoso traen consejos para cualquier etapa del noviazgo. Antes, durante y después, y para cualquier edad, desde adolescentes hasta la tercera edad. Al final, nunca es demasiado temprano (ni tarde) para aprender el amor inteligente.
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Un Botón

de Anna Vega e Marta Canellas; Ilustração: Ed Carosia

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 Os presentamos una serie de propuestas didácticas para que los educadores tengáis herramientas y recursos para trabajar con vuestros alumnos en el aula y así poder vivir, experimentar, emocionaros, sentir, cantar, bailar y expresaros con la música y la historia de Un botón. Una historia en la que la música y las canciones serán el hilo conductor, y que sitúa en primer plano la sensibilización, la escucha activa y todos los matices y la riqueza de la comunicación no verbal.
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Hasta El Error Es Divertido - La Realidad De La Educación Infantil Sin Filtros Ni Purpurina

de Daniel López Ortega

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 «Profe Danny» es un profesor de Educación Infantil muy conocido en Instagram —cuenta con 90.300 seguidores— y en TikTok —¡300.100 seguidores!— porque explica con claridad las realidades del día a día de la Educación Infantil y ofrece explicaciones, consejos, ejercicios, manualidades y todo tipo de tips sobre cómo abordar de una manera sana, igualitaria y divertida esta etapa intensa y crucial para los niños y sus familias. La llegada al cole, los primeros retos, la adaptación y el adquirir nuevas habilidades sociales no siempre es fácil, pero también es un periodo muy gratificante, lleno de imaginación y fantasía. Una etapa en la que es fundamental que padres y profesores estén implicados y acepten que el diálogo, la empatía y la comprensión son esenciales.
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Introducción A La Pedagogía Reggio Emilia

de Natalia Graton

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 La pedagogía Reggio Emilia es un enfoque innovador e inspirador que tiene una visión del niño como fuerte, capaz y resistente; lleno de asombro y de conocimiento. Sostiene que cada niño trae consigo una profunda curiosidad y potencial, y esta curiosidad innata conduce su interés para entender su mundo y el lugar que ocupa en él. Este libro se propone servir de inspiración a padres, madres y maestros de niños pequeños y en edad preescolar, para que puedan sembrar en su interior las semillas de la creatividad y la confianza necesarias para acompañar a los niños que tienen cerca de sus vidas.
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Coaching Para Quienes Viven Con Tdah - Trastorno Por Déficit De Atención Con O Sin Hiperactividad

de María Del Carmen Carballo Fariñas

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 La tarea del Coach es promover en la persona el que se plantee hacer cosas distintas y las lleve a la acción. Por ello anterior, la autora se da a la tarea de reflexionar, plantearse ideas y cuestionarse para elaborar esta segunda edición. Utilizando literatura científica, proveniente de investigaciones en los ámbitos de la neurología, psiquiatría, psicoterapia, coaching y educación, además de muchos libros, artículos e información de congresos y páginas de asociaciones dedicadas a tratar el TDAH, la autora presenta esta obra, transmitiendo lo aprendido a través de su experiencia en el trabajo y en su familia.
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Los Discursos Sobre Las Funciones De La Educación Física Escolar. Continuidades, Discontinuidades Y Retos - Lección Magistral Leída En El Solemne Acto De Apertura Del Curso 2018-2019

de Jose Devis Devis

2,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Lección magistral leída en el solemne acto de apertura del curso 2018-2019. José Devís Devís, catedrático del Departament d'Educació Física i Esportiva de la Universitat de València, ha sido el encargado de la lección magistral leída en el solemne acto de apertura del curso 2018-2019 bajo el título «Los discursos sobre las funciones de la educación física escolar: continuidades, discontinuidades y retos», que ahora se publica en este volumen. En esta exposición se revisan las principales funciones educativas y sociales de la educación física escolar utilizadas para justificar y legitimar su existencia como servicio y bien social al alcance y disfrute de cualquier persona en edad escolar.
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La Universidad Pública Argentina - Un Modelo Que Funciona

de Emiliano Yacobitti

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 Un ensayo basado en evidencia que demuestra por qué la universidad pública argentina -autónoma, gratuita y de acceso irrestricto- es una inversión estratégica con retorno social y económico. ¿La universidad pública es un gasto o una inversión? Este libro se organiza en torno a esa pregunta central para ofrecer una respuesta fundada en evidencia empírica, análisis conceptual y debate público: la universidad pública argentina constituye una inversión estratégica cuyos beneficios sociales, económicos y democráticos son verificables. Desde un enfoque multidisciplinario, la obra examina las características que distinguen al modelo argentino —gratuidad, acceso irrestricto y autonomía— y muestra cómo estas condiciones han sostenido un sistema de calidad académica, reconocimiento social y proyección internacional. A través de datos y argumentos consistentes, aquí se analiza el impacto de la educación superior en la movilidad social, la innovación científica y el desarrollo económico. En un contexto de transformaciones aceleradas y debates sobre financiamiento, equidad e inserción internacional, esta obra se presenta como una intervención rigurosa y necesaria para comprender por qué la universidad pública sigue siendo uno de los activos estratégicos más valiosos de la Argentina.
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Juegos E Innovación Educativa: Experiencias Aplicada En Educación Superior

de Adriana Estrada Ochoa, Alioka Quintero, Andrés Adolfo Navarro-Newball, Claudia Barrios, David Sebastián Baldeón Padilla, Diego Hernán Varón Rojas, Juan Fernando Garrido Navia, María Victoria Restrepo e Santiago Mosquera Roa

6,49€ + 10% EM CARTÃO

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 El Centro Magis y el Centro de Juegos y Experiencias Interactivas de la Pontificia Universidad Javeriana Cali han desarrollado el libro Juegos e innovación educativa: experiencias aplicadas en educación superior, con el objetivo de presentar experiencias y reflexiones pedagógicas de profesores sobre diversas aplicaciones del juego como estrategia de innovación educativa. El libro se organiza en cuatro capítulos, que agrupan estas aplicaciones: 1) aproximaciones teóricas al juego en educación, 2) aprendizaje basado en juegos, 3) diseño de juegos educativos (o juegos serios, como se les denomina en la literatura científica), y 4) gamificación. Cada una de estas categorías tiene el potencial de beneficiar diversas dimensiones del entorno de enseñanza y aprendizaje, como la motivación estudiantil, el aprendizaje, el desarrollo de habilidades de razonamiento, el compromiso académico, el desempeño y las interacciones entre estudiantes y profesores, entre otros.
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Dictados En Acción - 51 Estrategias De Impacto En El Aula

de Tolo Berrocal

7,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Los dictados, tradicionalmente concebidos como un simple ejercicio de escritura, pueden transformarse en una herramienta didáctica dinámica y motivadora cuando se aplican con creatividad. Este libro no solo recoge variantes lúdicas y colaborativas de los dictados, sino que también ofrece propuestas adaptadas a la diversidad del alumnado, incluyendo estrategias inclusivas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y propuestas de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades. Así, cada docente podrá encontrar en estas páginas opciones que se ajusten a la realidad de su aula, sin importar el nivel o las necesidades de sus estudiantes.
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El Cerebro En El Aula - Diálogos Entre La Neuropsicología Y La Enseñanza

de Florencia Draksler, Mariana Majul e Silvia Mora

~~14,99€~~ 13,49€ 10% IMEDIATO

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 Diálogos entre la neuropsicología y la enseñanza En las últimas décadas, los avances en el estudio del cerebro han impactado en los ámbitos educativos. Para aprovechar ese aporte y evitar interpretaciones erróneas, es necesario construir puentes claros y significativos entre ambos campos. Las autoras de este libro dan cuenta de un trabajo interdisciplinario sostenido que busca responder una pregunta clave: ¿cómo lograr que el conocimiento neurocientífico se transforme en estrategias concretas que mejoren la enseñanza? Ofrecen respuestas a partir de su trayectoria profesional, construida en el encuentro entre la clínica, la investigación y la formación docente. A lo largo de los capítulos se abordan procesos centrales como la atención, la memoria, las funciones ejecutivas y la metacognición, todo desde una mirada que reconoce la diversidad en el aula e integra aportes actualizados de la neuropsicología y la didáctica. La obra se nutre de ejemplos y casos reales, que son analizados junto con sugerencias específicas para la enseñanza. Lejos de quedar en el plano teórico, el lector encontrará una traducción a la práctica, con estrategias y orientaciones que surgen de años de experiencia clínica y pedagógico-didáctica. Este libro está dirigido a quienes día a día acompañan a los estudiantes: docentes, equipos de orientación escolar, profesionales de la salud y a todas aquellas personas interesadas en mejorar las prácticas educativas. Las familias también podrán encontrar herramientas para apoyar las trayectorias de aprendizaje de sus hijos.
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Contribuciones Teóricas Y Metodológicas Para La Formación En Lenguaje Y Educación

de Dora Inés Calderón, Juan Carlos Amador Baquiro, Marieta Quintero Mejía e Sandra Soler Castillo

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 El presente libro expone el estado actual de los objetos de estudio vinculados a las líneas y grupos de investigación del Énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital (DIE-UD). Además, presenta las consideraciones epistemológicas y metodológicas de estas líneas, así como sus proyecciones. Cada uno de estos aspectos es abordado a partir de las experiencias de los grupos de investigación, del desarrollo de proyectos por parte de los profesores y de las tendencias temáticas de las tesis y proyectos de tesis de los y las estudiantes.
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Advanced Notes In Information Science

de Elizabeth Huisa Veria

4,99€ + 10% EM CARTÃO

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 This book was born in the classroom, written by undergraduate and postgraduate thesis students from different universities around the world. The authors address diverse topics such as digital humanities, library information services, information asymmetry, digital preservation, D-Space, editorial processes, scientific communication, social media metrics (altmetrics), scientometrics, virtual reality, artificial intelligence; but the common thread is the technological and communicative process around information in current contexts. Among the contributions are the review and updating of the state of the art of the aforementioned topics in society.
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El Niño Soberano - Menos Reglas, Más Libertad: Una Guía Para Pasar Del Conflicto A La Cooperación Entre Padres E Hijos

de Dr. Aaron Stupple

12,99€ + 10% EM CARTÃO

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 El libro que tus hijos necesitan que leas¿Se puede permitir a los niños comer lo que quieran, dormir cuando quieran y usar las pantallas a su antojo? La mayoría de padres respondería que no, pero Aaron Stupple ?médico y padre de cinco? nos propone un cambio de perspectiva: ¿y si fuera precisamente el exceso de normas y control lo que estropea las relaciones con nuestros hijos y frena su autonomía?Inspirado en la filosofía de Karl Popper y en el movimiento Taking Children Seriously, El niño soberano parte de la revolucionaria idea de que los niños no son personas incompletas que deben ser moldeadas, sino que tienen sus propias razones, deseos y emociones, tan válidas como las de cualquier adulto.Frente a la crianza basada en normas, castigos y obediencia, este modelo no coercitivo propone una educación basada en el diálogo, la comprensión y la búsqueda de soluciones compartidas para que las situaciones cotidianas ?uso de pantallas, alimentación, sueño o conflictos entre hermanos? dejen de ser campos de batalla y se conviertan en oportunidades decooperación y aprendizaje. «La felicidad, la creatividad y la autonomía surgen cuando un niño está relajado y se le permite explorar el mundo real. Este libro es la guía perfecta para aprender a pasar de las reglas al diálogo y la curiosidad». Naval Ravikant
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De Los Colegios A Las Universidades - La Compañía De Jesús Educando Desde 1540

de Perla Chinchilla Pawling

13,99€ + 10% EM CARTÃO

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 De los siglos XVI y XVIII los colegios de la Compañía de Jesús fueron muy importantes; en el XIX la Modernidad la llevó a asumir los cambios pedagógicos, y si bien siguieron con su labor en la educación media superior, sus universidades florecieron.
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La Doble Inmersión En Dos Lenguas Nacionales - Una Metodología Pedagógica Para El Desarrollo De Habilidades De Biliteracidad Crítica Y El Diálogo Intercultural Para Estudiantes De Escuelas Primaria

de Joan Marie Feltes

3,99€ + 10% EM CARTÃO

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 El presente libro es una guía metodológica para la enseñanza de contenidos académicos y habilidades lingüísticas en lenguas indígenas y en español que busca establecer líneas para la interculturalidad.
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¿Qué Huellas Deja La Universidad En Sus Egresados? - En Búsqueda De La Formación Humanista Y El Compromiso Social

de Hilda Ana María Patiño Domínguez

9,99€ + 10% EM CARTÃO

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 ¿Qué efectos tienen la formación humanista en sus egresados? ¿Cómo se manifiesta a lo largo de los años? ¿Cómo se visualizan los valores de los egresados? ¿Están ligados con su éxito económico y su desempeño profesional?
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Luces Y Sombras De La Educación Mexicana - Una Perspectiva Histórica

de Felipe Martínez Rizo

7,99€ + 10% EM CARTÃO

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 La educación mexicana es un sistema de enormes dimensiones, con innegables limitaciones y grandes logros, que ignoran las lecturas simplistas. Este libro ofrece información para llegar a juicios más completos, reconociendo lo positivo y lo negativo.
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Gestión De La Innovación Tecnológica: Del Aula A Las Soluciones

de Alejandra Herrera Mendoza (Comp.)

12,99€ + 10% EM CARTÃO

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 El libro está dirigido a toda persona interesada en conocer cómo se abordan problemas o necesidades sociales o de organizaciones a partir de la experiencia y la formación de egresados de un programa de posgrado.
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Metáforas De Ausencia En México

de Rodolfo Gamino Munoz

17,99€ + 10% EM CARTÃO

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 Las tramitaciones del pasado y del presente siguen siendo un lastre para la justicia transicional. Los debates se han cerrado una y otra vez, mientras se conmina a la creación de organizaciones como mediadoras del dolor a través de la facturación.
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Enseñar - El Abc De La Alfabetización (O Por Qué La Ciencia De La Lectura Puede Revolucionar La Educación)

de Andrés Rieznik

~~7,99€~~ 7,19€ 10% IMEDIATO

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 Un libro imprescindible de Andrés Rieznik, doctor en Física y neurocientífico, que revela por qué tantos chicos no aprenden a leer y resolver operaciones matemáticas básicas y cómo la evidencia científica puede transformar la alfabetización y devolverle a la escuela su misión más básica: que nadie quede afuera. No podemos pensar en los desafíos de la educación del siglo XXI sin ocuparnos primero de que nadie quede afuera del gran propósito que tuvo la educación desde sus inicios: que todos y todas aprendan a leer y escribir, y accedan al mundo letrado. Melina Furman, en el prólogo de Enseñar a Leer y Escribir, de Beatriz Diuk ¿Por qué tantos chicos y chicas terminan la primaria sin poder leer bien ni realizar operaciones matemáticas sencillas? ¿Cuánto tiene esto que ver con la forma de enseñar? ¿Existe evidencia científica de que podríamos hacerlo mucho mejor? Este libro revela una verdad incómoda: en gran parte del sistema argentino se enseña con métodos que la ciencia ya refutó. No por falta de compromiso docente -al contrario-, sino porque las didácticas que tienen a disposición en la mayor parte de los profesorados y universidades atrasan décadas. Con una mezcla de evidencia sólida, historias reales y un tono directo, Andrés Rieznik -doctor en Física, divulgador científico y especialista en neurociencia del aprendizaje-, nos muestra que este error pedagógico profundiza desigualdades y deja afuera a quienes más necesitan de la escuela. Y propone un camino posible, urgente y esperanzador: alfabetizar basándonos en lo que hoy sabemos sobre cómo aprende el cerebro humano. Enseñar es una lectura imprescindible para quienes creen en la potencia transformadora de la educación.
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La Lectura Y La Escritura Universitarias En El Marco De La Prueba Saber Pro

de Adriana Cecilia Goyes Moran, Adriana Gordillo Alfonso, Beatriz Mejía Carvajal, Diana Raquel Benavides Cáceres, Guillermo Hernández Ochoa, Humberto Sánchez Rueda, Joaquin Restrepo Becerra, Julia Margoth Acosta Leal, Marcela Carolina Báez Peñuela, Mariano Lozano Ramírez, María Clara Correal Pachón, Sandra Patricia Melo Gutiérre, Sandra Patricia Melo Gutiérrez, Yeny Alexandra Pulido Aguirre e Zulma Martínez Preciado

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 En este libro se reflexiona acerca de la lectura y el pensamiento crítico en las universidades, a propósito de la prueba de lectura crítica de Saber Pro, y se analizan los factores asociados a los desempeños altos y bajos de los estudiantes universitarios en los módulos de lectura crítica y comunicación escrita. Esto desde los conceptos de lectura y pensamiento crítico que subyacen al módulo de lectura crítica, a partir de la indagación con directivos, docentes y estudiantes, en paralelo con el análisis de los contenidos de documentos institucionales de las universidades estudiadas. De esta forma se evidencia la influencia de distintos factores institucionales, de política académica, de desarrollo curricular y de estrategias pedagógicas; lo cual se constituye en un llamado para que las instituciones universitarias se hagan responsables de la optimización de las prácticas de lectura y escritura críticas de los estudiantes durante su permanencia en las carreras universitarias.
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