Ser Professor, a Alquimia do Conhecimento e Emoção

Um guia para professores do Século XXI

de Maria de Lurdes Gomes Neves
Editor: Mais Leituras Editora, julho de 2019 ‧
Este é um livro que estimula os professores a pensar sobre as alterações que a profissão tem vindo a sofrer ao longo dos últimos anos e nas transformações que a prática docente tem vindo a enfrentar a partir de uma reflexão inicial sobre "Ser professor: a alquimia do conhecimento e da emoção".

Estruturado a partir de quatro capítulos os leitores são orientados a partir da apresentação de modelos de inteligência, de modelos de aprendizagem e de metodologias de ensino.

Ser Professor, a Alquimia do Conhecimento e Emoção

Um guia para professores do Século XXI

de Maria de Lurdes Gomes Neves

Propriedade Descrição
ISBN: 9789897300677
Editor: Mais Leituras Editora
Data de Lançamento: julho de 2019
Idioma: Português
Dimensões: 152 x 228 x 6 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 126
Tipo de produto: Livro
Coleção: Ciências da Educação
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9789897300677

SOBRE O AUTOR

Maria de Lurdes Gomes Neves

Licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, realizou o doutoramento em Psicologia, com especialização em Psicologia da Educação e em Psicologia das Organizações pela mesma faculdade.
É docente do ensino superior com colaboração em diversas instituições e autora da marca registada de Coaching para Docentes®.
Especialista em formação nas áreas de Liderança, Avaliação de Desempenho, Gestão de Trabalho em Equipa, Gestão de Conflitos, Formação Pedagógica Inicial e Contínua de Formadores, Diagnóstico, Conceção, Avaliação e Gestão da Formação, Motivação, Liderança de Equipas e Coaching com públicos diversificados do setor público como a CMP, IPO ou o Centro Hospitalar de Santo António.
Consultora na área de Gestão de Recursos Humanos e de Liderança e desenvolvimento de competências pessoais e interpessoais em contextos públicos e privados.
É consultora especializada em recursos humanos, seleção e recrutamento em agrupamentos de escola para o desenvolvimento de liderança estratégica, implementação de autonomia e flexibilidade curricular e diferenciação pedagógica em sala de aula.
Foi investigadora no Centro de Psicologia da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto e autora de escalas de perceção de liderança e motivação no trabalho adaptadas a Portugal.
É autora de diversas comunicações e publicações nacionais e internacionais na área da liderança, coaching, mudança organizacional, educação e formação profissional.

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