Saber e Ensinar Matemática Elementar
de Liping Ma
editor:
Gradiva, agosto de 2009
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Livro para o ProfMat. Consequentemente, versa sobretudo o ensino da matemática, num estudo comparativo entre a China e os Estados Unidos, com um enfoque na formação de professores e na transmissão dos conhecimentos por estes. Apresenta muitas situações problemáticas práticas cuja resolução é posta à consideração dos professores dos dois países. As respostas são posteriormente analisadas, traçando-se assim um padrão de ensino para ambos os países e identificando-se as falhas cometidas pelos professores e as suas lacunas em termos de conhecimentos básicos. Um professor sem conhecimentos sólidos nunca poderá ensinar bem. Conclui-se que a abordagem chinesa revela maior flexibilidade e solidez, conduzindo a melhores resultados.
A ser lido por todos os professores de Matemática e também pelos decisores curriculares.
Recomendado pelo Presidente da Associação de Professores de Matemática (que redigiu um texto para a contracapa).
A ser lido por todos os professores de Matemática e também pelos decisores curriculares.
Recomendado pelo Presidente da Associação de Professores de Matemática (que redigiu um texto para a contracapa).
«É um livro que se recomenda a todos quantos se preocupam com o ensino da matemática e com os seus resultados reais. [...] Assim ele seja lido com olhos de ler pelos responsáveis do governo, instituições de ensino superior e escolas, por professores e por todos os interessados nos problemas da educação.»
Arsélio Martins Presidente da Associação de Professores de Matemática
Propriedade | Descrição |
---|---|
ISBN: | 9789896163242 |
Editor: | Gradiva |
Data de Lançamento: | agosto de 2009 |
Idioma: | Português |
Dimensões: | 155 x 227 x 15 mm |
Encadernação: | Capa mole |
Páginas: | 280 |
Tipo de produto: | Livro |
Coleção: | Temas de Matemática |
Classificação temática: | Livros em Português > Ciências Exatas e Naturais > Matemática |
EAN: | 9789896163242 |
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