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Para uma Teoria Crítica em Educação

Livro 27

de José Alberto Correia e José Alberto Correia

editor: Porto Editora, junho de 1998
A instabilidade dos modernos sistemas educativos é o objecto central deste trabalho. Admitindo que a crise da modernidade educativa é também uma crise dos modos de se pensar a educação e dos modos como se relacionam os diferentes "discursos" que constroem e reconfiguram os fenómenos educativos, o autor propõe uma digressão histórico-epistemológica sobre a construção da moderna cientificidade educativa. Ao longo deste trabalho são, revisitados os momentos fortes da cientificidade educativa: a construção da Psicologia e da Sociologia da Educação, o Movimento da Educação nova, a Pedagogia Experimental ...e analisados alguns que se construíram nas margens desta cientificidade: o "discurso psicanalítico em educação", a socioanálise, bem como a sociologia crítica no campo da educação. Este trabalho procura contribuir para a recriação do "direito à indignação" que os educadores têm exercitado ao longo da sua história profissional.

Para uma Teoria Crítica em Educação

de José Alberto Correia e José Alberto Correia

Propriedade Descrição
ISBN: 978-972-0-34127-3
Editor: Porto Editora
Data de Lançamento: junho de 1998
Idioma: Português
Dimensões: 167 x 244 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 208
Tipo de produto: Livro
Coleção: Ciências da Educação
Classificação temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
EAN: 978972034127310
Idade Mínima Recomendada: Não aplicável
Currículo: Teoria e Práxis

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