Para uma Teoria Crítica em Educação
Livro 27
Editor:
Porto Editora, junho de 1998 ‧
ver detalhes do produto
16,60€
10% DESCONTO
CARTÃO
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
EM STOCK
-
portes grátis
SINOPSE
A instabilidade dos modernos sistemas educativos é o objecto central deste trabalho. Admitindo que a crise da modernidade educativa é também uma crise dos modos de se pensar a educação e dos modos como se relacionam os diferentes "discursos" que constroem e reconfiguram os fenómenos educativos, o autor propõe uma digressão histórico-epistemológica sobre a construção da moderna cientificidade educativa. Ao longo deste trabalho são, revisitados os momentos fortes da cientificidade educativa: a construção da Psicologia e da Sociologia da Educação, o Movimento da Educação nova, a Pedagogia Experimental ...e analisados alguns que se construíram nas margens desta cientificidade: o "discurso psicanalítico em educação", a socioanálise, bem como a sociologia crítica no campo da educação. Este trabalho procura contribuir para a recriação do "direito à indignação" que os educadores têm exercitado ao longo da sua história profissional.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34127-3 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | junho de 1998 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 167 x 244 x 13 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 208 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Ciências da Educação |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 978972034127310 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
LIVROS DA MESMA COLEÇÃO
-
10%Profissão ProfessorPorto Editora16,65€ 10% CARTÃOportes grátis
-
10%Currículo: Teoria e PráxisPorto Editora18,85€ 10% CARTÃOportes grátis
QUEM COMPROU TAMBÉM COMPROU
-
10%(D)Enunciar a AutonomiaPorto Editora17,75€ 10% CARTÃOportes grátis
-
10%Os Métodos Pedagógicos no Ensino SuperiorPorto Editora16,65€ 10% CARTÃOportes grátis