Modelos e Práticas em Literacia
editor:
Lidel, setembro de 2009
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17,10€
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SINOPSE
Com o desenvolvimento económico, as sociedades
tornaram-se estruturas altamente complexificadas
que requerem, cada vez mais, profissionais
com um know how alargado, criativo
e com capacidade de elevados níveis de
desempenho.
Não conhecemos uma fórmula única ou uma fórmula mágica capaz de conduzir à obtenção de bons resultados no âmbito da literacia. O próprio conceito em si é, como a investigação teórica já demonstrou, social e culturalmente dependente dos respectivos contextos de observação. Todavia, sabemos que existem alguns princípios que, conjugados com a investigação teórica e aplicada, e com o saber-fazer dos profissionais que estão no terreno, podem originar a diferença e permitir afirmar, com satisfação e segurança, que os níveis de literacia foram atingidos. É desses princípios de actuação e de alguns exemplos de boas práticas colhidos no terreno que trata esta obra.
Modelos e Práticas em Literacia, produzida com a colaboração de um leque de especialistas directamente envolvidos nos processos de formação e de supervisão científica e pedagógica (PNEP, FCM e Ensino Superior), percorre alguns dos lugares e dos gestos para a consecução do sucesso em literacia, abordando, com detalhe, aspectos como a literacia emergente, a literacia crítica, a literacia visual, a literacia em leitura e em escrita, a literacia digital, a literacia científica, a literacia literária e a literacia matemática (ou numeracia).
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DETALHES
Propriedade | Descrição |
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ISBN: | 9789727575985 |
Editor: | Lidel |
Data de Lançamento: | setembro de 2009 |
Idioma: | Português |
Dimensões: | 171 x 241 x 14 mm |
Encadernação: | Capa mole |
Páginas: | 280 |
Tipo de produto: | Livro |
Coleção: | Literacias |
Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar |
EAN: | 9789727575985 |
OPINIÃO DOS LEITORES
Um guia para a(s) literacia(s)
VF
Uma obra que se apresenta como um guia bastante completo sobre estratégias e práticas para a promoção da(s) literacia(s) em contextos diversos.
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