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Menino Como Eu

de Luísa Lobão Moniz; Ilustração: Rita Moniz

editor: Teodolito, janeiro de 2011
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para apoio a projetos relacionados com a cidadania nos 3º, 4º, 5º e 6º anos de escolaridade.

Menino como eu é um livro para crianças baseado nos seus direitos e deveres e nas actividades da SOS Criança.
É um gesto de solidariedade com todas as crianças em situação de risco, pois a receita da venda vai para o IAC (Instituto de Apoio à Criança/SOS Criança).

Menino Como Eu

de Luísa Lobão Moniz; Ilustração: Rita Moniz

Propriedade Descrição
ISBN: 9789899747449
Editor: Teodolito
Data de Lançamento: janeiro de 2011
Idioma: Português
Dimensões: 241 x 185 x 8 mm
Encadernação: Capa dura
Páginas: 32
Tipo de produto: Livro
Classificação temática: Livros em Português > Infantis e Juvenis > Literatura Juvenil
EAN: 9789899747449
Luísa Lobão Moniz

Luísa Maria Lobão da Veiga Moniz nasceu nos Açores, fez o Magistério Primário (1979), licenciou-se em Animação Sóciocultural (2000) com o trabalho " A Escola e a promoção da leitura através das Bibliotecas", fez o Mestrado em Relações Interculturais (2005) com defesa de dissertação intitulada "As Representações dos alunos sobre uma Escola Multicultural do 1º ciclo".
É doutoranda em Ciências da Educação, Educação Intercultural, na Universidade Aberta.
Tem lecionado sempre em escolas com diversidades culturais significativas, assim como tem ocupado cargos de gestão no 1º ciclo.
Foi coordenadora do T.E.I.P. em várias escolas de Chelas (96-2004), coordenou o Grupo Comunitário dos Bairros da Flamenga, Armador e Lóios (2001-2006), os Projetos Entreculturas, Ir à Escola (1996-2006), participou no Programa Escolhas. Fez parte do Conselho Pedagógico do Centro de Formação António Sérgio (1992-2006), fez várias comunicações nos Fóruns das Experiências Educativas, em Congressos nacionais e europeus. Tem publicado artigos no Jornal de Letras/ Jornal de Educação e tem-se dedicado também à tradução de livros.
Preocupa-se, como professora, para além das questões didáticas/pedagógicas, com questões relacionadas com a Escola Inclusiva, os Problemas de Aprendizagem e de Inclusão social e escolar, a Interculturalidade, a Comunidade Educativa, a Violência social, familiar e escolar.
Acredita que a Educação e a Cultura são o sustentáculo da democracia, da justiça e da liberdade.

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