Ensino Experimental das Ciências

Um guia para professores do ensino secundário. Física e Química (2ª edição)

de António José Ferreira, Paulo Simeão Carvalho, João Paiva e Adriano Sampaio e Sousa

editor: U.Porto Editorial
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Este livro destina-se especialmente a professores de ciências do ensino secundário, centrando-se no trabalho prático e experimental. Este volume será dedicado à Física e à Química., procurando ir ao encontro das necessidades de formação dos docentes, contribuindo para uma melhor compreensão da natureza, estrutura e processos da Ciência e uma atualização ao nível da didática do seu ensino experimental. É dedicada particular atenção à análise e tratamento de dados, de acordo com as normas e recomendações atuais e são discutidos aspetos específicos do ensino experimental em Física e Química.

Ensino Experimental das Ciências

Um guia para professores do ensino secundário. Física e Química (2ª edição)

de Adriano Sampaio e Sousa, António José Ferreira, João Paiva e Paulo Simeão Carvalho

ISBN: 9789897460142
Editor: U.Porto Editorial
Idioma: Português
Dimensões: 160 x 231 x 17 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 253
Tipo de produto: Livro
Coleção: Para Saber
Classificação temática: Livros em Português > Ciências Exatas e Naturais > Física Livros em Português > Ciências Exatas e Naturais > Química
EAN: 9789897460142
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Muito útil

JOSE PAULO CERDEIRA CLETO CRAVINO

Este livro será certamente muito útil para professores de Física e Química, nomeadamente na preparação de trabalhos experimentais nestas áreas.

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Excelente!

Isabel Freitas

Excelente! Livro indispensável a todos os Professores Ciências e, em particular, de Física e Química!

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Um livro espetacular!

Daniel Tiago Alves Ribeiro

Uma obra repleta de deliciosos pormenores e exemplos práticos, para um ensino experimental de melhor qualidade. O livro foi escrito com particular interesse para os professores de ciências do ensino secundário, focando-se no trabalho prático e experimental. organização do laboratório e secções específicas, como a medição de grandezas físicas ou as regras de segurança em laboratórios de química. Este trabalho de síntese, sem dúvida, vai de encontro às necessidades dos professores do ensino secundário e poderá constituir uma boa ferramenta de apoio complementar aos docentes, tornando a atividade prática e experimental mais adequada à visão atual da epistemologia e da didática das ciências e verdadeiramente relevante para a aprendizagem dos alunos.

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