Economia no Secundário: Como ensinar?

Ana Paula Curado dedicou parte da vida profissional à formação profissional de professores, nomeadamente do ensino secundário, no grupo de economia e contabilidade. Entre 2010 e 2016, colaborou no mestrado em ensino de economia e contabilidade do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, lecionando Introdução à prática profissional e orientando Relatórios de prática de ensino supervisionada.

Este livro apresenta exemplos concretos de estratégias pedagógicas experimentadas na prática de ensino supervisionada, tanto em unidades didáticas da via de ensino, como em módulos dos cursos profissionais. Todos os exemplos foram retirados de Relatórios supervisionados pela autora.

No caso dos cursos de via de ensino, explicitam-se estratégias pedagógicas aplicadas na lecionação de quatro unidades didáticas de Economia A do 10ºe de uma do 11º ano.
No 10º ano:
Comércio e Moeda
Preços e Mercados
Rendimentos e Repartição dos Rendimentos
Poupança e Investimento

No 11º ano:
Intervenção do Estado na Economia

No caso dos cursos profissionais, integram-se estratégias aplicadas na lecionação de módulos de seis cursos profissionais:
Curso Profissional de Restauração: Economia.
Curso Profissional de Técnico de Contabilidade: Contabilidade.
Curso Profissional de Técnico de Gestão: Gestão.
Curso Profissional de Marketing: Comunicação: Planeamento.
Curso Profissional de Técnicos de Saúde: Área de Integração.
Curso Profissional de Técnico de Turismo Ambiental e Rural: Turismo e Técnicas de Gestão.

A obra contribui para a visibilidade e a fundamentação das práticas letivas dos professores de ciências socioeconómicas do ensino secundário. A sua utilidade estende-se aos professores em formação pós-graduada, aos professores em serviço, nomeadamente do grupo de economia e contabilidade e, ainda, aos professores que lecionam nos mestrados em ensino.

Palavras chave: estratégias pedagógicas; ensino de economia; ensino de contabilidade; ensino secundário; ensino profissional.