Como Brincam as Crianças Surdas
SINOPSE
O brincar, fonte promotora do desenvolvimento da criança, é a melhor forma de conhecermos os seus processos mentais, refinados com a mobilização da imaginação, da cognição e do afecto. E este é o tema que a autora há muito tempo estuda, trazendo agora ao leitor as suas constatações da importância da relação entre a linguagem e o brincar. As suas reflexões mostram a riqueza da actividade infantil vista nos enunciados recriados no jogo imaginário que estão vinculados a cenas realmente vividas e observadas; essas relações compõem o tema central com ênfase nas possibilidades imaginativas da criança surda.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9788585689681 |
| Editor: | PLEXUS |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 2002 |
| Idioma: | Português, Português do Brasil |
| Dimensões: | 141 x 209 x 5 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 113 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Educação Especial |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Ensino Especial
|
| EAN: | 9788585689681 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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