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A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo
idioma: português, português do brasil
Editor:
PLEXUS, Janeiro de 2001 ‧
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SINOPSE
Discute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de
redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. Percebe-se a interferência da
LIBRAS, isto é, a condição bilíngüe - oral e de sinais - intervindo na instância interativa dos textos escritos.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9788585689599 |
| Editor: | PLEXUS |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 2001 |
| Idioma: | Português, Português do Brasil |
| Dimensões: | 138 x 207 x 6 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 95 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Ensino Especial
|
| EAN: | 9788585689599 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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