Avaliação

Este livro mostra a complexidade do problema da avaliação, o qual se deve à diversidade das lógicas em questão, aos seus antagonismos, ao facto de a avaliação estar no âmago das contradições do sistema educativo e, constantemente, na articulação da selecção e da formação, do reconhecimento e da negação das desigualdades. A relação entre avaliação e decisão é um dos fios condutores dos vários textos que se encontram no livro: a avaliação jamais é analisada em si mesma, mas sim como componente de um sistema de acção.