Uma obra acutilante que nos ajuda a preparar o futuro de Portugal!
Com prefácio do Prof. Marcelo Rebelo de Sousa
Professores, alunos, pais, políticos, analistas, pessoas interessadas na qualidade da vida pública — é vasto o universo dos directamente afectados ou preocupados com o sistema de ensino.
Gabriel Mithá Ribeiro, uma figura atenta à realidade do ensino em Portugal, que tem colaborado em diversas publicações, aponta o dedo a áreas cruciais sistematicamente ignoradas ou mal geridas por sucessivas tutelas. Refere-se o autor, entre outros domínios, ao controlo ideológico do ensino pelo lóbi dos «cientistas da educação & associados»; à indisciplina crescente; ao facilistismo nas avaliações; ao que considera imbecilidades curriculares; à burocracia estupidificante; à gestão caciquista das escolas; ao excesso de número de alunos por turma; à desvalorização da componente académica ou científica em favor da pedagógico-burocrática na preparação dos docentes; ou ao experimentalismo pedagógico irresponsável e recorrente.
Mas o autor não se limita a criticar posturas que considera roçar a irresponsabilidade por parte de quem governa a educação. Mais do que isso, elabora um programa estruturado, assente em argumentos e propostas coerentes, tendo em vista transformações de fundo no ensino.
Por todas essas razões, este é um livro indispensável a todos os pais, professores, educadores, alunos, políticos e cidadãos conscientes.
Um livro escrito de forma cuidada, como é o timbre do autor noutros livros que já li, onde mostra várias incongruências a nível curricular, administrativo, o problema da indisciplina, entre outros. Não limita apenas a fazer um diagnóstico da situação, aponta caminhos que se deve seguir para remediá-la. Discordo de algumas propostas de melhoria por considerá-las muito autoritárias. Quanto ao resto sublinho por baixo.