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A Educação Como Projecto

Name: A Educação Como Projecto
Price: 12.72
Author: Emanuel Oliveira Medeiros
ISBN: 9789896590673

de Emanuel Oliveira Medeiros

Editor: Instituto Piaget, novembro de 2010 ‧ ver detalhes do produto

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SINOPSE

Os diversos projectos educativos só encontram sentido se forem pensados, desenvolvidos e avaliados à luz da Filosofia e da educação. O verdadeiro projecto educativo não tem um objectivo instrumental mas uma finalidade antropológica. Educação Cidadania e Projecto implicam-se mutuamente e devem configurar a pessoa numa dinâmica de acção reflexiva participa na Polis, de modo construtivo, crítico e prudencial. A pessoa é agente responsável pela educação cultura e cidadania. As questões da cidadania, transversais ao currículo do ensino básico e secundário, nesta fase do sistema educativo em Portugal exigem uma reflexão filosófica que esteja apara além das contingências do tempo, embora se situe no horizonte da vivência e compreensão reflexiva e crítica da contemporaneidade educacional. A cidadania é intervenção mas talvez seja, antes de tudo, hermenêutica que interpela o sentido da acção de cada pessoa em concreto e das dinâmicas nas diferentes Instituições Educativas.

DETALHES

A Educação Como Projecto

de Emanuel Oliveira Medeiros
Propriedade	Descrição
ISBN:	9789896590673
Editor:	Instituto Piaget
Data de Lançamento:	novembro de 2010
Idioma:	Português
Dimensões:	160 x 234 x 9 mm
Encadernação:	Capa mole
Páginas:	144
Tipo de produto:	Livro
Coleção:	Horizontes Pedagógicos
Classificação Temática:	Livros em Português > Ensino e Educação > Sociologia da Educação
EAN:	9789896590673

SOBRE O AUTOR

Emanuel Oliveira Medeiros

Emanuel Oliveira Medeiros é doutorado e agregado em Educação e na Especialidade de Filosofia da Educação, pela Universidade dos Açores. Autor de diversas publicações na área da Educação, tem organizado e participado em vários colóquios, encontros e conferências nacionais e internacionais nas áreas da Filosofia da Educação, Currículo, Didáticas e Formação de Professores. Desde 2007 é membro integrado de Grupos de Investigação do Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia (I&D/502/FCT) da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Dos seus livros, destacam-se os seguintes: A Filosofia na Educação Secundária: Uma Reflexão no Contexto da Reforma Curricular e Educativa (2002); A Filosofia como Centro do Currículo na Educação ao Longo da Vida (2005). Educar, Comunicar e Ser (2006). Da organização de obras coletivas, referem-se as seguintes publicações: Educação, Cultura(s) e Cidadania (2009); A Educação como Projeto: Desafios de Cidadania (2010). Educação: Caminho para o Século XXI (2002); Utopia e Pragmatismo em Educação: Desafios e Perspetivas (2002); I Encontro de Didáticas nos Açores (2002), Educação Científica no 1.º Ciclo do Ensino Básico (2003).

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