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Jogos Didáticos Pedagógicos eBook
Um Olhar Sobre A Aprendizagem Significativa
idioma: português do brasil
Editor:
Editora Dialética, março de 2022 ‧
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Ebook para wook reader
SINOPSE
Uma das propostas deste trabalho é revelar os conceitos teóricos matemáticos, em sua maioria muito abstratos para os estudantes da Educação Básica, através da construção de objetos, como jogos pedagógicos, tendo a Ludicidade como elemento mediador. Defende-se aqui que este pode ser um facilitador para o aprendizado e ainda, um motivador para o educando contornar os obstáculos referentes às dificuldades de aprendizagens.
O professor precisa transportar-se para a capacidade assimilativa do aluno, adequando a metodologia à resposta dele. Os jogos podem servir de amparo, agindo como um elemento mediador no despertar cognitivo do discente, promovendo, dessa forma, uma relação de estímulo e resposta, fazendo com que o professor avalie e revise sua prática através da refutação do educando. Utilizar o jogo como um elemento mediador na leitura das respostas cognitivas do aluno é um ponto que se pretende explorar no trabalho, cuja extensão é superar ou amenizar as dificuldades de aprendizagens.
Propomos a construção de alternativas didáticas e pedagógicas através da ludicidade como elementos complementares dos conteúdos apresentados na sala de aula, visando fortalecer o processo de aprendizagem de estudantes com dificuldades em Matemática.
Destacamos que esse material serve de bula para a implementação de outras respostas cognitivas, envolvendo outras disciplinas, pois seu referencial teórico serve de ancoragem na apresentação de outros modelos pedagógicos.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9786525225548 |
| Editor: | Editora Dialética |
| Data de Lançamento: | março de 2022 |
| Idioma: | Português do Brasil |
| Páginas: | 176 |
| Tipo de produto: | eBook |
| Formato e Compatibilidade: | |
| Classificação Temática: |
eBooks em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9786525225548 |
| Acessibilidade: | Ver características de acessibilidade indicadas pelo editor |
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