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40 Anos De Políticas De Educação Em Portugal - Volume I - A Construção Do Sistema Democrático De Ens eBook
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Edições Almedina, novembro de 2014 ‧
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SINOPSE
Este livro trata os principais temas das políticas de educação dos últimos 40 anos. O olhar sobre a trajetória das medidas de política permite compreender o longo percurso que conduziu à construção do sistema democrático de ensino.
Sucessivos governos procuraram responder aos objetivos de melhorar os níveis de qualificação da população portuguesa e de garantir a todos os alunos igualdade de oportunidades, no acesso e no sucesso escolares. A concretização da Reforma do Sistema Educativo, iniciada em 1986, depois da aprovação da Lei de Bases do Sistema Educativo, foi o elemento agregador do consenso e do compromisso entre as forças políticas, sindicais e sociais do país.
A comemoração dos 40 anos do 25 de Abril é uma oportunidade, com especial significado, para assinalar a necessidade de construção de um novo compromisso através de um debate aberto, transparente e informado sobre o futuro das políticas de educação, envolvendo os partidos políticos, os parceiros sociais, as autarquias, os pais, as instituições de ensino superior e de ciência, os peritos e as escolas.
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Sucessivos governos procuraram responder aos objetivos de melhorar os níveis de qualificação da população portuguesa e de garantir a todos os alunos igualdade de oportunidades, no acesso e no sucesso escolares. A concretização da Reforma do Sistema Educativo, iniciada em 1986, depois da aprovação da Lei de Bases do Sistema Educativo, foi o elemento agregador do consenso e do compromisso entre as forças políticas, sindicais e sociais do país.
A comemoração dos 40 anos do 25 de Abril é uma oportunidade, com especial significado, para assinalar a necessidade de construção de um novo compromisso através de um debate aberto, transparente e informado sobre o futuro das políticas de educação, envolvendo os partidos políticos, os parceiros sociais, as autarquias, os pais, as instituições de ensino superior e de ciência, os peritos e as escolas.
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DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789724057224 |
| Editor: | Edições Almedina |
| Data de Lançamento: | novembro de 2014 |
| Idioma: | Português |
| Tipo de produto: | eBook |
| Formato e Compatibilidade: | |
| Classificação Temática: |
eBooks em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9789724057224 |
| Acessibilidade: | Ver características de acessibilidade indicadas pelo editor |
OPINIÃO DOS LEITORES
Procura-se a "História da Pedagogia Científica em Portugal"
Encontram-me mais facilmente no LinkedIn. Alexandre Júlio.
Se a primeira "Casa dei Bambini" foi criada em Roma, já em 1907; Se o Prof. Agostinho da Silva escrevei "O método Montessori" em 1939, porque razão a Meimei escola, inaugurada no Rio de Janeiro em 1977 ainda em plena ditadura militar, ainda não tem paralelo em Portugal? A autora terá uma visão privilegiada sobr o assunto. Oxalá encontre um exemplar, para mudar a classificação.
40 Anos de Políticas de Educação em Portugal :feedback
L A B L
Traça um retrospetiva fidedigna da educação em Portugal nos últimos 40 anos.
SOBRE O AUTOR
Maria de Lurdes Rodrigues
Maria de Lurdes Rodrigues e professora universitária e é, desde 2018, reitora do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa. Coordenou o Fórum das Políticas Públicas entre 2011 e 2017. Foi ministra da Educação entre 2005 e 2009. Criou e dirigiu o Observatório das Ciências e das Tecnologias entre 1996 e 2002. Doutorada em Sociologia, é autora de vários trabalhos nas áreas da sociologia das profissões e das políticas públicas.
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