Ensino e Educação

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La Littérature Comme Échange Verbal Différé - Essai Sur La Parole Littéraire

de Trouve Alain Trouve

~~41,08€~~ 36,97€ 10% IMEDIATO

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 Contrairement à une idée reçue, la théorie na pas dit son dernier mot en matière de littérature. Elle trouve peut-être un souffle nouveau en sinscrivant ici dans un dialogue intercontinental entre France (Europe) et Argentine (Amérique du Sud). Lassimilation de la littérature à un « échange », au sens anthropologique du potlatch, sappuie sur deux notions, redécouvertes ou redéfinies, larrièretexte, qui renvoie à linscription du sujet dans le monde, et la parole, écrite ou orale, acte verbal par quoi il signale sa singularité. L'inflexion de loral vers lécrit introduit dans lécho dune parole à lautre le facteur temps. Après un premier bloc théorique souvrant sur la traduction inédite darticles publiés en Argentine, puis interrogeant le vocabulaire de la théorie littéraire, les variations de focale qui suivent oscillent entre deux pôles : élargissement, notamment au mythe et à la fiction, et confrontation à des corpus et à des auteurs particuliers (Bonnefoy, Breton, Char, Michaux, Prévert, Rabelais, Aragon, Queneau).
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Recherches Avec Les Jeunes Enfants - Perspectives Internationales

49,12€ + 10% EM CARTÃO

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 Dans le contexte préscolaire francophone, rares sont les études qui considèrent les jeunes enfants comme de véritables interlocuteurs des chercheurs. Grâce à la traduction de chercheures, anglaise, islandaise, néo-zélandaise et suédoise, lobjectif de cet ouvrage est de diffuser des recherches réalisées avec les enfants et visant à rendre compte de leurs points de vue. Il montre des pratiques mises en ½uvre concrètement avec les enfants pour faire entendre leur voix et comment sen réapproprier les perspectives dans la recherche et les politiques de la petite enfance. À travers la diversité des investigations réalisées dans les établissements daccueil et déducation des jeunes enfants, les contributions insistent sur une éthique et une déontologie des chercheurs. Elles ouvrent de nouvelles démarches, proposent de nouveaux outils, en soulignant notamment limportance des méthodologies visuelles pour permettre aux jeunes enfants dexprimer, de différentes manières, leurs points de vue. À lheure où la qualité de leur accueil et de leur éducation est réinterrogée, il est essentiel de se saisir de ces nouvelles perspectives qui permettent aux jeunes enfants dêtre considérés comme experts de leur propre vie et parties prenantes dune nouvelle vision du préscolaire.
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Transmédialités Du Conte

64,59€ + 10% EM CARTÃO

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 Aujourdhui, grâce aux évolutions technologiques, la vidéo sphère sempare du patrimoine des contes. Le cinéma, le dessin animé, la série télévisée et le jeu vidéo offrent de larges possibilités de « transmédialité ». Les études ici rassemblées soulignent que ces différentes transpositions ont le mérite de garder le genre du conte vivant permettant aux jeunes contemporains de découvrir un patrimoine fondamental de lhumanité. Elles ont cependant dautres buts en rapport avec le souci prégnant de rentabilité de notre société de consommation ou avec la manipulation sociale dun jeune public malléable. Il nen reste pas moins que la plupart des créateurs ont à c½ur de mettre en scène le chemin initiatique emprunté par leurs héros afin de proposer à leurs spectateurs, auditeurs ou lecteurs des histoires pour grandir.
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La République Des Savants - Sans Révérence

de Drozdowicz Zbigniew Drozdowicz

52,87€ + 10% EM CARTÃO

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 Dans ce que l'auteur de ce livre dit au sujet de la republique des savants, il tente d'eviter le pathos que l'on rencontre non seulement sur les pages hagiographiques, mais aussi dans des discours de circonstance ou celui de louange (par exemple, ceux qu'on prononce a toutes sortes d'anniversaires et enterrements).
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Usages Et Appropriation Des Technologies - Quelques Pistes De Rflexion

63,60€ + 10% EM CARTÃO

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 Ce livre veut faire tat de lappropriation des technologies, dans divers contextes africains, par les enseignants et les apprenants de lenseignement primaire, secondaire et universitaire. Pour ce faire, il prsente les travaux de chercheurs de diffrents pays dAfrique Bnin, Burkina Faso, Cameroun, Cote dIvoire, Mali, Niger et Sngal. Surgissent de ces recherches plusieurs rflexions et questions qui interpellent tous ceux qui ont cur la comprhension du potentiel des technologies ducatives. Quelles sont les reprsentations sociales que les enseignants, les lves et les tudiants ont des technologies ? Quelles sont les modalits administratives, pdagogiques et techniques mettre en uvre pour la formation continue distance des enseignants avec laide des technologies ? Comment soutenir lacquisition des comptences technopdagogiques ? Quelles sont les relles potentialits des technologies de linformation et de la communication pour soutenir les rformes en ducation ? Les technologies sont-elles une source de motivation ou de dmotivation, un levier pour les approches socioconstructivistes ? Cet ouvrage intressera toute personne qui souhaite mieux comprendre lducation en Afrique et plus particulirement la place que la technopdagogie est appele jouer dans lAfrique du 21e sicle.
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Imagination Textes Choisis - Avec Des Commentaires Et Des Essais Sur L’Imagination Dans L’Œuvre De Vygotskij

43,73€ + 10% EM CARTÃO

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 L'imagination joue un role central dans l'Å"uvre de Vygotskij : c'est la these qu'explore ce livre. La totalite des textes vygotskiens sur l'imagination y est reunie a cet effet : traduction d'Imagination et activite creatrice (1930) et l'ensemble des textes et notes de l'auteur sur l'imagination rediges entre 1922 et 1934.
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Imagination Textes Choisis - Avec Des Commentaires Et Des Essais Sur Limagination Dans L½Uvre De Vygotskij

43,73€ + 10% EM CARTÃO

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 Limagination joue un rôle central dans l½uvre de Vygotskij : cest la thèse quexplore ce livre. La totalité des textes vygotskiens sur limagination y est réunie à cet effet : dans la partie I, la traduction dImagination et activité créatrice publiée en 1930, dans la partie II, lensemble des textes et notes de lauteur sur limagination rédigés entre 1922 et 1934, tous traduits directement du russe. Il sagit dun recueil inédit au niveau mondial. Ces traductions sont discutées sous trois formes par le groupe de chercheurs international qui les édite : brefs commentaires en marge du texte ; encarts en fin douvrage, auxquels réfèrent des QR en marge, qui précisent des concepts ou signalent des liens intertextuels ; et études réunies dans la troisième partie qui font écho aux textes de Vygotskij, analysant sa conception du développement, le rôle du jeu comme précurseur de limagination ou encore le contexte historique de l½uvre vygotskienne. Un index des matières et des auteurs cités par Vygotskij permet de parcourir autrement encore louvrage. Entrer par le biais de limagination dans l½uvre de Vygotskij ouvre de nouvelles et fascinantes perspectives de compréhension.
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La La Gouvernance Universitaire - Une Exprience Africaine

de Salam Sall

42,40€ + 10% EM CARTÃO

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 This book discusses various issues related to university governance in Africa, with a specific focus on current dynamics. It provides an understanding of the changes in the governance structures of higher education institutions. The book will appeal to those who wish to transform Africa in the context of the knowledge economy.
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Enseigner Une Matière Scolaire Dans Une Langue Étrangère - Des Théories Aux Pratiques

de Carol Rita Carol

55,65€ + 10% EM CARTÃO

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 Enseigner en langue étrangère une matière scolaire non linguistique telle que lhistoire, les sciences ou la musique ne va pas de soi. Lenseignant a besoin de connaissances lui permettant de transposer des savoirs disciplinaires dans une langue non maîtrisée par les élèves, quelle soit étrangère, seconde ou régionale. Ces connaissances font lobjet de cet ouvrage. Il cherche à répondre aux questions suivantes quelles sont les pratiques permettant denseigner des savoirs en dépit des carences verbales des élèves ? Comment promouvoir et étayer lapprentissage disciplinaire et linguistique des élèves ? Ces questions sont abordées sous différentes perspectives. A titre dexemple, la planifi cation dune unité de cours est interrogée. Lintégration dans une séquence des quatre piliers de la démarche (la discipline, la langue étrangère, la culture et le savoir apprendre) est analysée. Le traitement de la langue étrangère dans lenseignement disciplinaire y reçoit une attention toute particulière. Au travail quotidien, lenseignant est confronté à de nombreux problèmes pratiques tels que : comment se faire comprendre ? Comment introduire des mots et des expressions nouveaux ? Comment aborder un texte écrit ? Afi n de répondre à ces interrogations, des outils et des activités sont proposés. Ainsi plus de 200 activités visent à étayer et à stimuler les pratiques enseignantes et la créativité. Découvrez la présentation de l'ouvrage par l'auteur sur le site de la revue "Matices en Lenguas Extranjeras": https://www.youtube.com/watch?v=cnB8LR7ToEE&list=PLktj7abiVwJohkkWimsHEajIG_J6PQjEQ&index=6
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Enseigner Une Matière Scolaire Dans Une Langue Étrangère - Des Théories Aux Pratiques

de Rita Carol

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 Enseigner en langue étrangère une matière scolaire non linguistique telle que lhistoire, les sciences ou la musique ne va pas de soi. Lenseignant a besoin de connaissances lui permettant de transposer des savoirs disciplinaires dans une langue non maîtrisée par les élèves, quelle soit étrangère, seconde ou régionale. Ces connaissances font lobjet de cet ouvrage. Il cherche à répondre aux questions suivantes quelles sont les pratiques permettant denseigner des savoirs en dépit des carences verbales des élèves ? Comment promouvoir et étayer lapprentissage disciplinaire et linguistique des élèves ? Ces questions sont abordées sous différentes perspectives. A titre dexemple, la planifi cation dune unité de cours est interrogée. Lintégration dans une séquence des quatre piliers de la démarche (la discipline, la langue étrangère, la culture et le savoir apprendre) est analysée. Le traitement de la langue étrangère dans lenseignement disciplinaire y reçoit une attention toute particulière. Au travail quotidien, lenseignant est confronté à de nombreux problèmes pratiques tels que : comment se faire comprendre ? Comment introduire des mots et des expressions nouveaux ? Comment aborder un texte écrit ? Afi n de répondre à ces interrogations, des outils et des activités sont proposés. Ainsi plus de 200 activités visent à étayer et à stimuler les pratiques enseignantes et la créativité. Découvrez la présentation de l'ouvrage par l'auteur sur le site de la revue "Matices en Lenguas Extranjeras": https://www.youtube.com/watch?v=cnB8LR7ToEE&list=PLktj7abiVwJohkkWimsHEajIG_J6PQjEQ&index=6
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Une Question « Chaude » - Histoire De Léducation Sexuelle À Lécole (France, Xxe-Xxie Siècle)

de Yves Verneuil

~~23,96€~~ 21,56€ 10% IMEDIATO

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 Aux premières heures du XXe siècle, alors que la sexualité est un tabou social, des médecins hygiénistes, obsédés par la lutte contre les maladies vénériennes, recommandent dintroduire une éducation sexuelle à lécole. Leur proposition suscite aussitôt un vif débat, dont les termes vont perdurer jusquà nos jours. Une telle éducation ne va-t-elle pas pervertir enfants et adolescents? Quelle est la légitimité de lécole pour intervenir dans un domaine qui semble relever de lintime et de la famille? Une éducation sexuelle collective peut-elle éviter de froisser la sensibilité de certains enfants? Un siècle plus tard, après de multiples expérimentations, cette éducation, qui considère désormais la sexualité dans toutes ses dimensions, est devenue obligatoire. Mais elle demeure une «question socialement vive». En se fondant sur des archives nouvelles, de nombreux périodiques (médecins, parents délèves, syndicats enseignants) et des témoignages, cet ouvrage en retrace lévolution, de la prudence du vice-recteur de Paris Louis Liard au volontarisme de Pap Ndiaye.
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Les Académiques - Terrains Dans L’Enseignement Supérieur (France, 2011-2021) : Vers Les Humanités Éducatives

de Marty Olivier Marty

43,73€ + 10% EM CARTÃO

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 Le lecteur trouvera dans cet ouvrage le récit dexpériences de travail avec des académiques et académiciens au XXIe siècle : enseignement en présence ou à distance, ingénierie de formation et évaluation des étudiants ainsi que ladministration des institutions par les conseils à huis clos. En somme : une anthropologie éthique, réflexive, qui souvre vers les humanités éducatives. Elle relate des pratiques denseignement normées en explorant les arts et métiers dun univers professionnel fascinant. Ce livre est le fruit dobservations participantes, de terrains, dans lenseignement supérieur français de la décennie 2010. Le style se veut descriptif et accessible à un large public au-delà des anthropologues de léducation. Le familier et létranger se retrouvent dans un document qui illustre notre société de la connaissance.
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Les Les Académiques - Terrains Dans Lenseignement Supérieur (France, 20112021) : Vers Les Humanités Éducatives

de Olivier Marty

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 Le lecteur trouvera dans cet ouvrage le récit dexpériences de travail avec des académiques et académiciens au XXIe siècle : enseignement en présence ou à distance, ingénierie de formation et évaluation des étudiants ainsi que ladministration des institutions par les conseils à huis clos. En somme : une anthropologie éthique, réflexive, qui souvre vers les humanités éducatives. Elle relate des pratiques denseignement normées en explorant les arts et métiers dun univers professionnel fascinant. Ce livre est le fruit dobservations participantes, de terrains, dans lenseignement supérieur français de la décennie 2010. Le style se veut descriptif et accessible à un large public au-delà des anthropologues de léducation. Le familier et létranger se retrouvent dans un document qui illustre notre société de la connaissance.
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Temps, Temporalités Et Intervention En Eps Et En Sport

95,86€ + 10% EM CARTÃO

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 La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé lidentité du champ de la recherche sur lintervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport. Représentatif des différents courants et champs dapplication de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et lintervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne lévolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités dintervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à lavancée des savoirs en situation dintervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle lintervention, en tant quacte professionnel, est précédée dune phase de planification visant à en contrôler lincertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à laméliorer à lavenir.
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La Science Du Développement De L’Enfant - Textes Pédologiques 1931-1934 De L.S. Vygotskij

de Vygotskij L.S. Vygotskij

58,96€ + 10% EM CARTÃO

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 Pour la première fois, des textes pédologiques de Lev S. Vygotskij (1896-1934) sont traduits en français. Les chercheurs en sciences humaines ont ainsi la possibilité de connaître une partie largement ignorée de son ½uvre: celle consacrée à la pédologie, à la science du développement de lenfant. Dans lintroduction, les éditeurs montrent limportance de ces textes dans lesquels se manifeste de manière exemplaire la pensée profondément dialectique de Vygotskij analysant la continuelle transformation du système psychique humain. La partie Fondements de la pédologie comprend des cours dispensés en 1934 par Vygotskij à des enseignants de Leningrad pour leur faire comprendre sa vision du développement de lenfant. Les textes sur La périodisation du développement de lenfant montrent des résultats concrets de sa pédologie, où les notions de crise et de rupture sont nodales. Dans les articles consacrés à La pédologie et ses sciences voisines, Vygotskij détermine la spécificité de lapproche pédologique du développement de lenfant, comparée notamment à la psychologie et la pédagogie. Un ouvrage indispensable pour toute personne qui aspire à connaître dans toute sa diversité l½uvre de ce grand scientifique.
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Comprendre/Transformer

39,02€ + 10% EM CARTÃO

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 Lorsque la recherche se donne des objets détude correspondant à des activités humaines, comme c'est le cas en éducation et formation, elle est de fait confrontée au défi qui consiste à rendre compte du réel et à agir sur lui. Cette question intéresse toutes les sciences humaines et sociales (SHS) qui ont pour objet le travail que la société fait sur elle-même pour se maintenir/se transformer. Comment rendre compte des rapports entre activités de compréhension et de transformation du monde, qui traversent et structurent la recherche, sans les enfermer dans des rapports dopposition ou de disjonction? Comment cette tension se manifeste-t-elle et comment est-il possible au chercheur de sen emparer et de se positionner vis-à-vis delle? Cet ouvrage propose dapporter un nouvel éclairage à cette question à la fois épistémologique, théorique et méthodologique, en réunissant diverses contributions ayant en commun dinterroger les rapports de continuité entre comprendre et transformer. Il est pour cela organisé en trois parties. La première concerne l'analyse des activités. Elle interroge dans quelle mesure il est possible de transformer les outils traditionnellement mobilisés en outils d'approche de l'activité comme transformation et en transformation. La deuxième a trait aux rapports en-acte qu'entretiennent la formation/accompagnement et la recherche: elle concerne toutes les situations de recouvrement entre champs de recherche, champs de pratiques, et champs de formation. La troisième a trait à l'organisation sociale de l'enseignement supérieur au regard de l'opposition comprendre/transformer ; elle concerne la structuration d'un champ disciplinaire particulièrement porteur de ces enjeux : le champ des sciences de léducation. Cet ouvrage collectif se présente ainsi comme une invitation à dautres explorations dune question qui dépasse singulièrement le périmètre de léducation et qui concerne plus largement cultures de pensée et cultures daction.
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L’Œuvre Musicale, Entre Orchestre Et École - Une Approche Didactique De Pratiques D’Écoute Musicale

de Mili Isabelle Mili

58,96€ + 10% EM CARTÃO

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 Cet ouvrage traite de pratiques denseignement musical en milieu scolaire ordinaire. Des pratiques qui sinscrivent dans une collaboration entre institutions culturelles et enseignement public. Lauteur analyse la construction dune expertise découte musicale chez des élèves de lenseignement public. Comment des enseignants sy prennent-ils pour « préparer » une classe à un concert donné ? Quels sont les contenus denseignement dans le cadre dune activité de réception culturelle en écoute musicale ? Quels sont les gestes professionnels accomplis par lenseignant et comment la médiation culturelle fait-elle sens pour les acteurs de la relation didactique ? Quelles sont enfin les caractéristiques du contrat didactique dans ce type de relation et ce contexte ? Une analyse didactique et une approche ethnographique des pratiques denseignement observées tentent ici de dégager certaines spécificités de ces situations très particulières découte en milieu scolaire. Une contribution susceptible dintéresser aussi bien les enseignants, les médiateurs culturels que les formateurs denseignants.
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Temps, Temporalités Et Intervention En Eps Et En Sport

95,86€ + 10% EM CARTÃO

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 La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé lidentité du champ de la recherche sur lintervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport. Représentatif des différents courants et champs dapplication de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et lintervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne lévolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités dintervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à lavancée des savoirs en situation dintervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle lintervention, en tant quacte professionnel, est précédée dune phase de planification visant à en contrôler lincertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à laméliorer à lavenir.
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Petites Enfances, Migrations Et Diversités

45,71€ + 10% EM CARTÃO

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 Cet ouvrage éclaire une pluralité de petites enfances, migrations et diversités, en questionnant laccueil des enfants dans diverses cultures préscolaires (crèche parentale, école maternelle, Kindergarten, escuola infantil) et en croisant les regards et les voix denfants, de parents et de professionnelles de différents pays (Allemagne, Espagne, France, Italie, USA). Il interroge les politiques et pratiques mono-, bi- et multilingues, et les modalités de participation et diversités sociales, culturelles, ethniques, territoriales.
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Sexe Dans Le Temple De Dieu 15 Façons Simples De Comprendre, D' Identifier Et De Surmonter

de Ambassador Monday O. Ogbe

26,49€ + 10% EM CARTÃO

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 Le sexe dans le temple de Dieu - 15 façons simples de comprendre, d'identifier et de surmonter l' immoralité sexuelle et les pièges émotionnels dans votre vie ont été écrits comme un livre pratique expliquant comment vous aider à mettre fin pour toujours à l'enchevêtrement sexuel et émotionnel.Quelle est ma motivation pour écrire ce livre, pourquoi voudriez-vous le lire et l' appliquer à votre vie?La motivation : T il incidence des croyants deviennent piégés dans destructeurs enchevêtrements semble avoir augmenté et continue d'être une source de douleur et de chagrin d' amour pour les célibataires et les familles. L'immoralité sexuelle ne connaît pas de frontières. Son influence insidieuse s'est répandue dans les institutions et les foyers de personnes bien intentionnées qui cherchent à mener une vie morale et chrétienne. Internet avec tous ses atouts n'aide pas du tout. Internet a rendu possible la consommation privée de matériel illicite par le biais de son ordinateur à la maison ou de son appareil mobile (téléphone). Jeunes et moins jeunes peuvent accéder non seulement à la pornographie, mais aussi entretenir une relation émotionnelle virtuelle avec de parfaits inconnus de l'autre côté du monde. Même si aucun contact physique ne se produit jamais, les dommages causés à un mariage peuvent être dévastateurs lorsque la relation en ligne prend une importance attrayante pour l'un des époux. Les enfants, les jeunes et les moins jeunes, les missionnaires, les pasteurs ou les membres laïcs ne sont pas à l'abri de l'invasion de contenu pornographique sur des appareils laissant des images qui restent généralement au point de rester piégées. On m'a appelé pour vous conseiller sur les types de logiciels qui pourraient aider à empêcher ces envahisseurs de subir davantage de victimes. La télévision et les films continuent d'exposer les téléspectateurs à des images et à des contenus de plus en plus tentants, susceptibles de nous entraîner encore plus dans des modes de vie compromettants.Nous avons engagé des auteurs chrétiens qui ont fait la preuve de solutions concrètes dans les Ecritures pour éviter les pièges de l'immoralité sexuelle. Il existe également des histoires de la vie réelle que nous pouvons apprendre en traçant notre propre parcours. Je l' ai également réalisé à partir de mes propres expériences après plus de 25 ans de mon voyage chrétien qui ne nous enseignons rarement sur le sexe importe uel de notre chaire. Pourtant, nos foyers, qui sont le fondement de la société, ont subi des conséquences indescriptibles du fait du problème du piégeage sexuel et émotionnel, que ce soit dans les mariages, en dehors des mariages, dans les écoles, dans nos bureaux ou sur nos marchés et dans l'environnement donnant naissance à des enfants. Mee Too Mouvements, luttes pour l'inégalité entre les sexes, Sex for Marks dans nos universités, Sex for promotions sur le lieu de travail, Sex for Transfer, Sex for privilèges, Sex for Contracts, etc. Ces développements ont choqué de nombreux croyants mal préparés à gérer les énormes tentations qu'ils ont à subir, ce qui les a conduit à devenir victimes des pressions exercées sur leur lieu de travail.
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La Littérature Comme Échange Verbal Différé - Essai Sur La Parole Littéraire

de Alain Trouvé

~~41,08€~~ 36,97€ 10% IMEDIATO

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 Contrairement à une idée reçue, la théorie na pas dit son dernier mot en matière de littérature. Elle trouve peut-être un souffle nouveau en sinscrivant ici dans un dialogue intercontinental entre France (Europe) et Argentine (Amérique du Sud). Lassimilation de la littérature à un « échange », au sens anthropologique du potlatch, sappuie sur deux notions, redécouvertes ou redéfinies, larrièretexte, qui renvoie à linscription du sujet dans le monde, et la parole, écrite ou orale, acte verbal par quoi il signale sa singularité. L'inflexion de loral vers lécrit introduit dans lécho dune parole à lautre le facteur temps. Après un premier bloc théorique souvrant sur la traduction inédite darticles publiés en Argentine, puis interrogeant le vocabulaire de la théorie littéraire, les variations de focale qui suivent oscillent entre deux pôles : élargissement, notamment au mythe et à la fiction, et confrontation à des corpus et à des auteurs particuliers (Bonnefoy, Breton, Char, Michaux, Prévert, Rabelais, Aragon, Queneau).
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Henri Wallon (18791962) : Action Pensée, Pensée De L'Action - Itinéraires Croisés : Politique, Philosophique, Psychologique

de Gaby Netchine-Grynberg e Serge Netchine

47,17€ + 10% EM CARTÃO

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 Henri Wallon (18791962), éminent psychologue de lenfant, fut aussi, à partir des années 1900, un acteur de la vie intellectuelle et politique française. Cet ouvrage parcourt les grands thèmes de ses recherches sur les enfants souffrant ou non de pathologies mentales, en les articulant à ses engagements de citoyen et à ses positionnements intellectuels. Sont envisagées, au regard du contexte politique et culturel, les prises de position et les actions effectuées par Henri Wallon au cours dune période historique qui fut riche en événements et en retournements. De plus, cette recherche illustre la détermination dune doctrine philosophique intégrant le résultat des controverses entre courants spiritualistes et matérialistes apparues tout au long des XIXe et XXe siècles ainsi que lélaboration dune démarche scientifique sur le développement psychologique qui intègre des enjeux pratiques et sociétaux. Ce livre met finalement en lumière ce qui, du parcours dHenri Wallon, mérite dêtre souligné et dintervenir dans les problèmes contemporains.
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Transmédialités Du Conte

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 Aujourdhui, grâce aux évolutions technologiques, la vidéo sphère sempare du patrimoine des contes. Le cinéma, le dessin animé, la série télévisée et le jeu vidéo offrent de larges possibilités de « transmédialité ». Les études ici rassemblées soulignent que ces différentes transpositions ont le mérite de garder le genre du conte vivant permettant aux jeunes contemporains de découvrir un patrimoine fondamental de lhumanité. Elles ont cependant dautres buts en rapport avec le souci prégnant de rentabilité de notre société de consommation ou avec la manipulation sociale dun jeune public malléable. Il nen reste pas moins que la plupart des créateurs ont à c½ur de mettre en scène le chemin initiatique emprunté par leurs héros afin de proposer à leurs spectateurs, auditeurs ou lecteurs des histoires pour grandir.
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La République Des Savants - Sans Révérence

de Zbigniew Drozdowicz

52,87€ + 10% EM CARTÃO

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 Dans ce que l'auteur de ce livre dit au sujet de la république des savants, il tente d'éviter le pathos que l'on rencontre non seulement sur les pages hagiographiques, mais aussi dans des discours de circonstance ou celui de louange (par exemple, ceux qu'on prononce à toutes sortes d'anniversaires et enterrements). Cela justifie le titre choisi : sans révérence. Cependant, dans la vie universitaire, il existe des situations où un pathos spécifique est non seulement indiqué, mais également attendu, et son absence pourrait témoigner d'un manque de savoir-être universitaire. Le but de ces considérations nest pas de diminuer la valeur de ce qui, en vérité, napparaît pas aussi grand quon ne le pense, mais personne ne souhaite qu'on lui rappelle ses plus grandes faiblesses. Cependant, rappeler celles qui sont plus légères est nécessaire pour éviter la surestime de soi.
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/ Sociologia da Educação