Ensino e Educação

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Matematicas 5ºEp 22 Fanfest

de Aa.Vv

~~45,39€~~ 36,31€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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Proyecto: Fanfest. Conocimiento Del Medio 5. Trimestres

de Aa.Vv

~~45,39€~~ 36,31€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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Proyecto: Fanfest. Educacion Plastica, Visual Y Audiovisual 1 Eso [Canarias]

de Alicia Gastesi Carreras, Concha Gonzalez Caballero, San Gregorio De L e Yolanda Cabrera Sánchez

~~18,05€~~ 14,44€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital.
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(Mad).(26).Matematicas 4ºPrim.*Trim* (Matices) *Ma

de Vv Aa

~~50,69€~~ 40,55€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, co...
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Ciencias De La Naturaleza. 5 Primaria. Matices. Castilla Y Leon

de Ana Alberola

~~37,39€~~ 29,91€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á #áá áRegular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á #áá áAtender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á #áá áDesarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á #áá áFacilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN á á á Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y...
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Ciencias Sociales. 5 Primaria. Matices. Castilla Y León

de Ana Alberola, M, Marival Moreno, Mercedes Garin, Pilar Menendez Camarena e Susana Dominguez

~~37,39€~~ 29,91€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á #áá áRegular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á #áá áAtender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á #áá áDesarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á #áá áFacilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y...
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Religion 1ep Matices 26

de Aa.Vv

~~36,31€~~ 29,05€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á #áá áRegular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á #áá áAtender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á #áá áDesarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á #áá áFacilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y...
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Matematicas 1ºEp 26 Esencial

de Aa.Vv

~~42,95€~~ 34,36€ 20% IMEDIATO

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Proyecto: Viaje Al Centro De La Curiosidad - Esencia. Conocimiento Del Medio 1

de Aa.Vv

~~42,95€~~ 34,36€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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El Arte De La Bateria

de Pere Foved

~~14,78€~~ 11,82€ 20% IMEDIATO

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 El arte de la batería representa un recorrido por los entresijos del instrumento y la profesión de baterista. Se trata de un repaso sincero, lúcido, amable y dinámico a la experiencia de hacer música rodeado de tambores y platos.El libro consta de veinte capítulos que van enfocados a profundizar en el arte la batería para conseguir un sonido propio, un lenguaje y un sello reconocibles. La obra va dirigida a bateristas de todos los niveles, instrumentistas, amantes de la música y lectores que simplemente sientan curiosidad por los asuntos que ocupan el pensamiento de los músicos.«Además de resultar útil para quien se inicia en el arte de la batería, este libro interesa a todo buen lector. Tiene valor de documento que permite aproximarse al modo de pensar de los músicos, quienes siempre me han parecido una especie rara de pensadores [...] Generalmente se comportan como materialistas sin contemplaciones, pero saben volar alto con la imaginación. Pocas veces ponen sus ideas por escrito, mas cuando lo hacen conviene prestarles atención».Santiago Auserón, Prólogo
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El Voleibol Ii

de Jesus Ariño Laviña e Rossend Benabarre Casals

~~5,10€~~ 4,08€ 20% IMEDIATO

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 Unidad complementaria proyecto Khronos
El Voleibol I

de Jesus Ariño Laviña e Rossend Benabarre Casals

~~5,10€~~ 4,08€ 20% IMEDIATO

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 Unitat complementària projecte Khronos
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Cómo Tocar La Batería

de James Blades e Johnny Dean

~~14,27€~~ 11,42€ 20% IMEDIATO

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 Tocar la batería es divertido. Casi todo el mundo tiene un sentido innato del ritmo, por lo que usted también puede conseguirlo. ¿Qué es la percusión? ¿Cuáles son los instrumentos de percusión que la convierten en una de las formas más antiguas de hacer música? ¿Cuánto tiempo se necesita para aprender a tocar? Este libro está escrito por dos músicos profesionales con muchos años de experiencia como intérpretes y como profesores. En este manual describen los instrumentos modernos de percusión, aconsejan sobre cómo elegirlos y cómo conservarlos, y enseñan no sólo a tocarlos, sino a obtener los mejores resultados posibles de su batería y de los restantes instrumentos de percusión que decida aprender. Una obra escrita con un estilo práctico y fácil de comprender, e ilustrada con numerosos ejemplos y diagramas: desde las concisas y claras explicaciones sobre los principios elementales de la notación musical, pasando por las técnicas para tocar, hasta los elementos básicos para practicar por su cuenta o los modos de tocar los instrumentos de percusión de orquesta. Una herramienta imprescindible, tanto en escuelas como para particulares o iniciados, para aprender a tocar la batería o cualquier instrumento de percusión.
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Proyecto: Fanfest. Matematicas 1 Eso [Canarias]

de Damaris Mejia Sanchez-Bermejo e Jose Manuel Ocaña Fernandez

~~27,52€~~ 22,02€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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Proyecto: Fanfest. Biologia Y Geologia 1 Eso [Canarias]

de Antonio Mora Pizarro e Francisco Márquez Álvarez

~~27,52€~~ 22,02€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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Proyecto: Fanfest. Musica 1 Eso [Canarias]

de Mª Jose Pascual Blanes e Pau Sanchis Ferrandiz

~~18,05€~~ 14,44€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital.
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Proyecto: Fanfest. Religion Catolica 1 Eso [Canarias]

de Ana Isabel Gómez Villalba, Antonio Ricardo Alonso Amez, Sanchez Camacho e Sergio Calleja Muñoz

~~20,64€~~ 16,51€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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Proyecto: Viaje Al Centro De La Curiosidad - Esencia. Matematicas 1 [Canarias]

de Area De Proyectos Educativos De Primaria Edelvives

~~23,21€~~ 18,57€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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Proyecto: Fanfest. Musica Y Danza 3 [Canarias]

de Mª Jose Sanchez Parra, Natalia Mª Alonso Sanchez e Pedro Varea Llacer

~~15,48€~~ 12,38€ 20% IMEDIATO

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 Incluye código de licencia digital
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(26).Conocimiento Medio 5e.P.*Trim* (Matices) *Val

de Ana Alberola, Dominguez e Pilar Menendez

~~52,60€~~ 42,08€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, co...
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(Mad).(26).Matematicas 1ºEso (Matices) *Madrid*

de Antonio Perez, C Hassmann e Miguel Nieto

~~52,04€~~ 41,63€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, co...
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(Mad).(26).Matematicas 3ºEso (Matices) *Madrid*

de Esteban Serrano, Hernandez e Maria Moreno

~~52,04€~~ 41,63€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, co...
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(Mad).(26).Biologia Geologia 1ºEso (Matices) *Madr

de Jose Antonio Pascual e Pedrinaci Rodrigue

~~50,22€~~ 40,18€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, co...
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(Mad).(26).Biologia Geologia 3ºEso (Matices) *Madr

de Jose Antonio Pascual e Pedrinaci Rodrigue

~~50,22€~~ 40,18€ 20% IMEDIATO

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 Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. á Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. á Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: á # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa.á # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad.á # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALESá En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.á ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. á A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás.á EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVAá Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: á # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. á # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. á # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje.á BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las famili...
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