Saber Profissional

Quando falamos de Saber Profissional estamos a referir-nos a aprendizagens e a interacções sociais que são desenvolvidas em contextos de trabalho por grupos profissionais que devem o seu prestígio e estatuto social a uma educação formal de nível superior. Sendo assim, o Saber Profissional depende da articulação, não sempre bem conseguida, de aprendizagens adquiridas na experiência de trabalho e de aprendizagens resultantes do uso de conhecimentos abstractos adquiridos em processos de educação formal e não formal.
O Saber Profissional quando associado a trabalho assalariado supõe uma autonomia sócio-organizacional no fazer e saber trabalhar, que não está submetida à lógica racional-burocrática das organizações. Assim, este saber pode distanciar-se do desempenho de papeis institucionais e de lugares de decisão e desenvolver uma capacidade crítica, fundamentada numa relação privilegiada com o conhecimento científico.

Capítulo 1
Trabalho e Conhecimento Profissional-Técnico: Autonomia, Subjectividade e Mudança Social (Telmo Caria)

Capítulo 2
Trajectória, Papel e Reflexividade Profissionais - Análise Comparada e Contextual do Trabalho Técnico-Intelectual (Telmo Caria)

Capítulo 3
Narratividade, Reflexividade e Legitimidade em Educação Especial (José Pombeiro Filipe)

Capítulo 4
Os Saberes Profissionais-Técnicos em Associações e Cooperativas Agrárias (Fernando Pereira)

Capítulo 5
O Trabalho e o Saber dos Profissionais-Técnicos de Educação e Formação de Adultos em Contexto Associativos (Armando Loureiro)

Capítulo 6
Uso do Conhecimento, Incerteza e Interacção no Trabalho Clínico dos Vetorinários (Telmo Caria)

Capítulo 7
Da Educação Formal à Profissionalização em Serviço Social: O caso da Escola do Porto (1960-1974) ( Margarida Silva)

Capítulo 8
Trabalho Técnico-Intelectual e Decesão em Contexto Hospitalar (Telmo Caria, Chris Gerry e Fernanda Nogueira)

Comentário Crítico
Situar o Olhar, Perspectivar o "Saber Profissional" (Ana Paula Marques)