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Repensar a Gestão Escolar
Educação, Cultura e Democracia
editor:
Edições Pedago, março de 2012
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SINOPSE
Se no passado as tarefas administrativas eram da responsabilidade dos professores mais experientes, actualmente os objectivos educacionais estão na mão de administradores profissionais sui generis, cuja responsabilidade primeira e única repousa na eficiência da organização. Este perigoso compromisso com a eficiência educacional conduziu ao desenvolvimento de um discurso de ‘liderança educacional’, que se apoia em assunções e propósitos do mundo empresarial. A ‘liderança’ é, inerentemente, um mecanismo de subjugação dos funcionários aos objectivos desenhados pelos administradores. O próprio discurso assume como ‘senso comum’ a ideia de que a escolarização é muito melhor quando serve os interesses económicos da sociedade. Enquanto educadores comprometidos com o propósito democrático da educação pública, os autores dos capítulos que constam deste livro desafiam as lógicas subjacentes a este senso comum.
DETALHES
Propriedade | Descrição |
---|---|
ISBN: | 9789898449153 |
Editor: | Edições Pedago |
Data de Lançamento: | março de 2012 |
Idioma: | Português |
Dimensões: | 150 x 229 x 17 mm |
Páginas: | 288 |
Tipo de produto: | Livro |
Coleção: | Contrapontos |
Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar |
EAN: | 9789898449153 |
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