Professoras e Identidade
Um Estudo sobre a Identidade Social de Professoras Portuguesas
editor:
Edições Asa, abril de 2001
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SINOPSE
A população docente é maioritariamente composta por mulheres, mulheres que terão, também maioritariamente, uma visão feminina da profissão e da vida. Podendo não ser à partida melhor nem pior, esta visão introduzirá, no entanto, algumas particularidades no modo de exercício profissional das professoras.
Este livro pretende contribuir para o debate sobre os contributos do ensinar no feminino para a inovação educacional. Para isso, faz-se a história da entrada das mulheres no ensino e caracteriza-se a identidade social de um grupo de professoras estudado na década de 90.
Este livro pretende contribuir para o debate sobre os contributos do ensinar no feminino para a inovação educacional. Para isso, faz-se a história da entrada das mulheres no ensino e caracteriza-se a identidade social de um grupo de professoras estudado na década de 90.
DETALHES
Propriedade | Descrição |
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ISBN: | 9789724126241 |
Editor: | Edições Asa |
Data de Lançamento: | abril de 2001 |
Idioma: | Português |
Dimensões: | 148 x 210 x 2 mm |
Encadernação: | Capa mole |
Páginas: | 80 |
Tipo de produto: | Livro |
Coleção: | Cadernos CRIAP-ASA |
Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Sociologia da Educação |
EAN: | 9789724126241 |
Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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