Perturbações do Neurodesenvolvimento

Manual de orientações diagnósticas e estratégias de intervenção

de Cláudia Bandeira de Lima

editor: Lidel, novembro de 2015
As Perturbações do Neurodesenvolvimento (PND) são alterações neurobiológicas no desenvolvimento típico da criança que podem estar presentes desde o nascimento ou manifestarem-se mais tarde, afetando a cognição, a comunicação, a linguagem, a motricidade, a atenção, a socialização, o comportamento, a aprendizagem escolar, a autonomia, entre outras áreas. De entre as várias PND, as mais frequentes são: Perturbação do Desenvolvimento Intelectual, Perturbação do Espectro do Autismo, Perturbação da Linguagem, Perturbação de Défice de Atenção e Hiperatividade e Perturbação da Aprendizagem.
O diagnóstico atempado das PND é de extrema importância para que a intervenção seja o mais precoce possível de modo a ajudar a criança a ultrapassar as suas dificuldades e apoiar adequadamente a família e os educadores. A intervenção, que na maioria dos casos deve ser multimodal e de carácter multidisciplinar, tem por base modelos específicos para cada uma das perturbações com atividades práticas que podem ser implementadas por técnicos, professores, educadores e pais na intervenção com a criança.
É esta a abordagem do presente manual, em que cada capítulo (com exceção dos dois primeiros capítulos introdutórios) é dividido em duas partes: uma primeira com orientações diagnósticas para cada tipo de perturbação e uma segunda, mais prática, dedicada à intervenção junto das crianças.

Perturbações do Neurodesenvolvimento

Manual de orientações diagnósticas e estratégias de intervenção

de Cláudia Bandeira de Lima

ISBN: 9789897521522
Editor: Lidel
Ano: 2015
Idioma: Português
Dimensões: 168 x 237 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 248
Tipo de produto: Livro
Classificação temática: Livros em Português > Medicina > Neurologia
EAN: 9789897521522
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Muito interessante!

Filipa Almeida

Percorre uma série de perturbações, com linguagem para profissionais/técnicos da área, mas igualmente acessível para o comum dos leitores. Muito bom!

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Uma mais valia

Cláudia A.

Um bom manual para os profissionais que intervém com crianças e adolescentes com estas características, e um auxílio também no que respeita a estratégias a serem utilizadas na intervenção.

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Completo e bem estruturado

Alcobia

Aqui são tratadas várias perturbações do neurodesenvolvimento de forma muito clara, contendo vários modelos de intervenção e respetivas estratégias. É um manual muito rico em informações úteis e pertinentes no sentido da ajuda e acompanhamento o mais precoce possível. Extremamente completo.

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Fundamental para todas os ciclos, académico e profissional

Sarah Goulart

Teria sido extremamente útil no meu percurso académico contudo, por abranger o meu 'público alvo', tornou-se uma “ferramenta” sólida no meu percurso profissional.

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Satisfação

Beatriz Conceição

Este livro é bastante útil tanto para aulas que estou a ter como para um vida profissional futura.

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FANTÁSTICO!

Inês Paiva

Considero que a leitura deste livro é essencial para profissionais na área da Psicologia. Não só psicólogos, como também alunos em formação. É de leitura simples, está bem organizado e é muito útil no que diz respeito à contextualizaçâo das perturbações e para a intervenção! Recomendo vivamente a sua leitura!

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Perturbações do neurodesenvolvimento

Marta Pereira Reis

Sem dúvida que desde que esfolhe-ei este livro pela 1ª vez percebi que o tinha de comprar, faz um breve resumo das diversas Perturbações do neurodesenvolvimento , tem a parte teórica da patologia, forma de avaliação, reabilitação, muito útil muito prático!

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Excelente obra

Vera Ramos

Este manual é extremamente útil para os profissionais de saúde mental. Linguagem simples e coerente. Excelente para uso em contexto clínico e até educacional! Recomendo vivamente!

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Recomendado para estudantes e profissionais

Manuela

Um livro que permite obter uma panorâmica do estado da investigação em diversas perturbações do neurodesenvolvimento, com a qualidade que a autora já nos habituou de outras publicações. A linguagem é acessível, mas não é vocacionado para pais. Encaro mais como ferramento de trabalho para estudantes e profissionais da área.

Cláudia Bandeira de Lima

Psicóloga Clínica e do Neurodesenvolvimento no Centro de Desenvolvimento Infantil LógicaMentes; Diretora Clínica do LógicaMentes; Psicóloga na Unidade de Desenvolvimento do Serviço de Pediatria do Hospital de Santa Maria; Doutoranda pela Universidade de Lisboa (Faculdades de Medicina e de Letras) com projeto de investigação sobre Comunicação e Linguagem nas Perturbações do Espectro do Autismo; Experiência nas Perturbações do Espectro do Autismo e em Sistemas de Comunicação Aumentativa; Especialização na Metodologia TEACCH, Universidade da Carolina do Norte (EUA) - Division TEACCH.

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