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Para Uma Pedagogia de Abertura
Editor:
Rés Formalpress, abril de 2001 ‧
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SINOPSE
Abordagem semiótica em educação. A relação didáctica. O aluno como receptor e produtor de signos. Para um contrato educativo. Informação vs significação. O aluno como sujeito autónomo e agente da sua própria aprendizagem.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 0092000120723 |
| Editor: | Rés Formalpress |
| Data de Lançamento: | abril de 2001 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 143 x 199 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 160 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Biblioteca da Educação |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 0092000120723 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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