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Para uma Ética Situada dos Profissionais de Educação de Infância
Editor:
APEI - Associação de Profissionais de Educação de Infância, junho de 2021 ‧
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SINOPSE
Muitas vezes somos interpelados e confrontados por uma situação que nos surge como mais ou menos problemática. Então impõe-se a focalização da atenção, a tomada de consciência do que está em causa, a análise da situação sob todos os pontos de vista e das possíveis consequências do que pode ocorrer a partir de qualquer decisão. Esta análise exige discernimento, ponderação, apelo a valores que podem ser referências fundamentais nessa ponderação e na procura de um modo de agir justo e adequado.
O agir concreto é o próprio momento de resolução da questão ética, mas supõe a construção de um critério que justifique a opção tomada. E quais são os critérios para ajuizar da justeza, adequação e correção da nossa ação?
O agir concreto é o próprio momento de resolução da questão ética, mas supõe a construção de um critério que justifique a opção tomada. E quais são os critérios para ajuizar da justeza, adequação e correção da nossa ação?
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789899807211 |
| Editor: | APEI - Associação de Profissionais de Educação de Infância |
| Data de Lançamento: | junho de 2021 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 168 x 232 x 3 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 72 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9789899807211 |
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