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O Traço da Infância
Editor:
Livros Horizonte, maio de 2005 ‧
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SINOPSE
O Traço da Infância pretende equacionar a evolução da linguagem visual relacionando-a com a construção do imaginário e as etapas do desenvolvimento cognitivo e afectivo da criança. Sabemos que, nos primórdios da existência humana, os traços que invadem a superfície do desenho são uma fonte de prazer e uma necessidade tão natural como comer ou brincar. Todas as crianças desenham, embora poucos adultos o façam.
- Não sei desenhar! Como, quando e porquê se começa a ter a noção desta incapacidade? Po que desenha a criança? Será preciso ensiná-la a desenhar? Só os adultos são artistas? Onde começa o real e acaba a fantasia? O traço arrisca-se em busca de uma forma e revela-se como marca de um gesto? Traçar uma forma é saber o que uma coisa é, para depois Saber como representar? Como se constrói o símbolo, casual ou intencionalmente? A realidade não é o real, mas o entendimento que temos?
- Não sei desenhar! Como, quando e porquê se começa a ter a noção desta incapacidade? Po que desenha a criança? Será preciso ensiná-la a desenhar? Só os adultos são artistas? Onde começa o real e acaba a fantasia? O traço arrisca-se em busca de uma forma e revela-se como marca de um gesto? Traçar uma forma é saber o que uma coisa é, para depois Saber como representar? Como se constrói o símbolo, casual ou intencionalmente? A realidade não é o real, mas o entendimento que temos?
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789722413480 |
| Editor: | Livros Horizonte |
| Data de Lançamento: | maio de 2005 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 141 x 210 x 6 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 96 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Biblioteca do Educador |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Psicologia da Educação
|
| EAN: | 9789722413480 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
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