![Capa do artigo Políticas de Avaliação de Professores em Ação [Prémio SPCE 2014]](https://img.wook.pt/images/politicas-de-avaliacao-de-professores-em-acao-premio-spce-2014-maria-manuela-jacinto/MXwyMTQxMzA5OHwxNzI4MjkzNHwxNzc3MDMzODgzMDAwfHdlYnA=/175x)
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O (Novo) Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo - Uma Mudança de Paradigma
Principais implicações pedagógicas e organizativas
Editor:
Fundação Manuel Leão, novembro de 2018 ‧
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SINOPSE
Nesta obra pretende-se "apresentar o núcleo fundamental do novo estatuto - as questões da autonomia pedagógica e flexibilidade curricular- contribuir para que eventuais alterações em matéria de contratos entre o Estado e os estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, matéria politicamente controvertida, não levem a recuos neste núcleo fundamental."
(…) Ainda, que "a ¿exibilidade curricular não é apenas matéria curricular.
Tem de ser vista à luz dos mecanismos de regulação do sistema educativo. A uma maior autonomia das escolas e seus profissionais têm de corresponder melhores e diferentes instrumentos de regulação do serviço educativo. O conhecimento da mudança de paradigma regulatório do EPC é importante para ver as soluções curriculares encontradas no âmbito do ecossistema escolar mais vasto para que foram desenhadas."
(adaptado da introdução)
O estudo desta mudança de paradigma no ensino particular e cooperativo é especialmente relevante num momento em que todo o sistema educativo vai beneficiar de maior autonomia e flexibilidade por força do novo Decreto-Lei que define o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário.
(…) Ainda, que "a ¿exibilidade curricular não é apenas matéria curricular.
Tem de ser vista à luz dos mecanismos de regulação do sistema educativo. A uma maior autonomia das escolas e seus profissionais têm de corresponder melhores e diferentes instrumentos de regulação do serviço educativo. O conhecimento da mudança de paradigma regulatório do EPC é importante para ver as soluções curriculares encontradas no âmbito do ecossistema escolar mais vasto para que foram desenhadas."
(adaptado da introdução)
O estudo desta mudança de paradigma no ensino particular e cooperativo é especialmente relevante num momento em que todo o sistema educativo vai beneficiar de maior autonomia e flexibilidade por força do novo Decreto-Lei que define o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789898151506 |
| Editor: | Fundação Manuel Leão |
| Data de Lançamento: | novembro de 2018 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 132 x 203 x 18 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 242 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
|
| EAN: | 9789898151506 |
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