O Método Montessori
Editor:
INQUERITO, dezembro de 1991 ‧
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SINOPSE
Nascida em 1870, Maria Montessori foi a primeira mulher italiana a doutorar-se em Medicina. Especializada em Psiquiatria, interessou-se pelas crianças deficientes, acreditando que precisavam muito menos da Medicina do que de um bom método pedagógico.
Numa primeira fase, Maria Montessori apoia-se em estudos efectuados em Londres e Paris, cidades aonde frequentemente se desloca. Em 1907 abre a primeira Casa dei Bambini, para crianças dos 3 aos 7 anos. Muitas se lhe seguiram e, em breve, o seu método foi adoptado noutros países da Europa e da América.
A sua formação intelectual leva-a a buscar os fundamentos do seu método não em razões de ordem filosófica ou social, mas em resultados científicos, que encontrou nas disciplinas biológicas de Lamark e De Vries.
Neste livro, Agostinho da Silva dá conta de como Maria Montessori desenvolveu e aperfeiçoou um método pedagógico, que envolve não só a aprendizagem dos alunos como a formação de professores.
A passagem do tempo e os progressos entretanto verificados no domínio do tratamento de crianças deficientes não lhe retiram o valor, pois os princípios fundamentais nos quais se apoia o método Montessori ainda hoje constituem a base da prática pedagógica das escolas mais avançadas.
Numa primeira fase, Maria Montessori apoia-se em estudos efectuados em Londres e Paris, cidades aonde frequentemente se desloca. Em 1907 abre a primeira Casa dei Bambini, para crianças dos 3 aos 7 anos. Muitas se lhe seguiram e, em breve, o seu método foi adoptado noutros países da Europa e da América.
A sua formação intelectual leva-a a buscar os fundamentos do seu método não em razões de ordem filosófica ou social, mas em resultados científicos, que encontrou nas disciplinas biológicas de Lamark e De Vries.
Neste livro, Agostinho da Silva dá conta de como Maria Montessori desenvolveu e aperfeiçoou um método pedagógico, que envolve não só a aprendizagem dos alunos como a formação de professores.
A passagem do tempo e os progressos entretanto verificados no domínio do tratamento de crianças deficientes não lhe retiram o valor, pois os princípios fundamentais nos quais se apoia o método Montessori ainda hoje constituem a base da prática pedagógica das escolas mais avançadas.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 5603121050142 |
| Editor: | INQUERITO |
| Data de Lançamento: | dezembro de 1991 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 116 x 180 x 3 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 80 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Cadernos Culturais |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Psicologia da Educação
|
| EAN: | 5603121050142 |
OPINIÃO DOS LEITORES
Bom
Tânia Figueiras Ribeiro
Bom livro, que fala sobre a vida e o nascimento do método. Fácil e prático de ler.
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