Metodologias do Ensino da Música para Crianças

O ideal de uma educação artística de qualidade para todos ainda está longe de ser alcançado, o que constitui uma perda enorme para o potencial de humanidade que habita todos e cada um dos seres humanos. a música, em particular, é esse lugar de expressão pessoal, de liberdade, de invenção e criatividade, de dedicação e de trabalho, de descoberta e desenvolvimento da interioridade, ou seja, é uma dimensão estruturante da educação integral das crianças e dos jovens.

Esta é uma importante obra de referência para professores e estudantes que investem no campo da educação musical, uma obra que nasce de uma experiência consolidada, fruto de um aturado trabalho de pesquisa e recolha de dados, uma obra que nos ajuda a projetar uma educação musical de maior qualidade no panorama nacional.

Destacam-se a recolha de testemunhos de artistas, pedagogos e musicólogos portugueses e a pesquisa realizada em torno das metodologias do ensino da música para crianças, que aqui são apresentadas com bastante pormenor. Elas permitem-nos contemplar quanta riqueza humana e cultural subjaz à busca incessante de mais capacidade de nos dizermos uns aos outros o quanto de indizível e transcendente transportamos connosco, desde que nascemos.

Pena é que, para muitos cidadãos, para quem a educação artística e musical de qualidade é quase inacessível, essa revelação do tesouro escondido que têm dentro de si nunca ocorra na sua plenitude.

Neste sentido, esta é uma obra que contribui para que possamos acrescentar humanidade aos dias que nos foi dado viver, pois estes dela estão a precisar como nunca. Joaquim Azevedo Professor Catedrático da Universidade Católica Portuguesa e membro do Conselho Nacional de Educação