Les Arts Visuels À La Maternelle ; Cycles 1 Et 2

Le fichier propose 3 types d'activités : Agir, Regarder, Sentir. Il permet de couvrir toutes les compétences des programmes 2002 : rendre l'enfant acteur de ses apprentissages, lui faire acquérir une culture minimale dans le domaine des arts visuels et lui donner un certain nombre de réflexes méthodologiques. Partie 1 : introduction générale, éléments pour un enseignement des arts visuels. Un outil précieux : des tableaux de programmation, des suggestions de parcours i selon plusieurs types d'entrées possibles. Partie 2 : 80 fiches. Chaque fiche se présente selon une strucure identique Au recto : prérequis, objectifs généraux et spécifiques de la fiche, références plastiques, techniques et outils, déroulement détaillé, verbalisation et évaluation, Bilan, prolongement, variantes, transversalité. Au verso : les réalisations des enfants à partir de ces activités ; les photos sont ', sélectionnées pour donner des exemples très réussis aussi bien que des réalisations de niveau plus faible, afin que chaque enseignant se fasse une idée réaliste de ce qu'il peut obtenir et/ou exiger de ses élèves. Chaque activité est traitée à 3 niveaux : petite section, moyenne section, grande section. Des annexes : fiches à photocopier pour faciliter le travail de préparation de l'enseignant.