L'Écriture Comme Espace D'Insertion Et De Citoyenneté Pour Les Immigrants

L'analyse des récits de vie et des oeuvres significatives de six écrivains maghrébins vivant au Québec nous permet de mettre en évidence des parcours migratoires où les oeuvres publiées jouent des rôles diversifiés pour leurs auteurs. Elle nous amène à considérer l'impact de l'écriture des oeuvres et de leur publication dans la mise en place de stratégies identitaires d'insertion pour ces écrivains immigrants. Parce qu'elles ont un sens pour eux, leurs oeuvres occupent une place fondamentale dans l'élaboration de leurs stratégies d'insertion. Elles tiennent compte, entre autres, de leurs rapports diversifiés à l'histoire, à l'espace et à l'écriture et mettent en valeur certaines fonctions de l'écriture et de la publication. Plus largement, l'écriture leur permet d'occuper un espace de citoyenneté. Cette recherche contribue à faire la promotion du livre comme médium d'intervention sociale, à stimuler et à intégrer la sphère de la créativité pour accompagner les populations et, enfin, à explorer la place des auteurs immigrants comme modèles dans nos pratiques et nos formations. En ce sens, des travailleurs sociaux pourraient s'inspirer de ces résultats puisqu'ils sont transférables non seulement aux populations immigrantes dans leur ensemble, niais aussi à d'autres populations.