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L'Ecole Désoeuvrée ; La Nouvelle Querelle Scolaire
idioma: francês
Editor:
FLAMMARION, setembro de 1999 ‧
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SINOPSE
Depuis les années 70, la politique scolaire tend à privilégier le point de vue des experts en pédagogie.
On néglige les savoirs élémentaires, on se méfie des professeurs, on entend faire de l'école un " lieu de vie ", on dénonce le conservatisme des Anciens qui voudraient barrer la route aux Modernes en défendant une école du passé.
Et si l'opposition entre conservatisme et modernisme n'était qu'une habile façon de masquer les véritables enjeux de la politique scolaire ? L'école a pour vocation de transmettre les savoirs et les oeuvres.
En renonçant à cette exigence, l'idéologie qui a cours aujourd'hui mesure-t-elle vraiment les risques qu'elle fait peser sur l'école de demain ? Plutôt que d'encourager cette fuite en avant, une politique d'éducation raisonnable doit retrouver les équilibres fondamentaux dont l'école a besoin.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9782082115803 |
| Editor: | FLAMMARION |
| Data de Lançamento: | setembro de 1999 |
| Idioma: | Francês |
| Páginas: | 272 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | *** |
| Classificação Temática: |
Livros em Francês
>
Ensino e Educação
>
Psicologia da Educação
|
| EAN: | 9782082115803 |
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