Investigação em Educação: Métodos e Técnicas

de Albano Estrela
Editor: EDUCA, abril de 2001 ‧
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A questão dos métodos e das técnicas de investigação educacional é habitualmente pouco discutida entre nós, mas é crucial para fazer pensar a Educação em Portugal. Nos últimos anos, à diversificação dos objectos das Ciências da Educação (acompanhando o alargamento de funções e de papéis que vêm sendo atribuídos, cada vez mais, à Escola e aos seus diferentes actores) corresponde também a diversificação de metodologias de investigação.

Investigação em Educação: Métodos e Técnicas

de Albano Estrela

Propriedade Descrição
ISBN: 0086000118629
Editor: EDUCA
Data de Lançamento: abril de 2001
Idioma: Português
Dimensões: 164 x 236 x 21 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 192
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 0086000118629
Idade Mínima Recomendada: Não aplicável

SOBRE O AUTOR

Albano Estrela

Albano Estrela nasceu no Porto em 1933. Licenciou-se em Coimbra em ciências histórico-filosóficas e doutorou-se em Ciências da Educação na Universidade de Caen, França. É professor catedrático jubilado da Universidade de Lisboa e autor de uma obra variada naquela área do conhecimento. A partir dos sessenta anos, começou a escrever contos e outros textos literários, atividade que perdurou até ao presente e se traduz em cerca de vinte livros publicados em nome individual ou coletivo. Entre os contos, crónicas e textos de diferente índole reunidos nesses livros, poderão destacar-se, um tanto aleatoriamente, os seguintes: aqueles que giram à volta das suas vivências familiares e de homem do Norte, dominantes em livros como "Crónicas de um Portuense arrependido" ou "Porto imprevisto"; os que roçam o fantástico, de que "O Enterro do Conde de Orgaz" constitui um dos melhores exemplos; aqueles que se inspiram em figuras históricas como "Memórias que Salazar não escreveu"; as ficções inspiradas na vida lisboeta atual, como "Da Janela do meu Quarto". De referir ainda alguns textos marcados pelo insólito ou de reflexão pontual sobre a educação ou a criação literária.

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