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Guia de Atividades Educativas
Rotina Diária no Jardim de Infância
de Carla Marisa Santos e Ana Paula Couceiro Figueira
editor:
Psiclínica, novembro de 2017
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As Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (1997), propostas pelo Ministério da Educação, regem-se pela ideia de que a criança aprende
a partir da exploração do mundo que a rodeia.
Neste sentido, O Guia de Atividades Educativas para a rotina diária no jardim de infância tem como finalidade a reflexão da prática de dia-a-dia e o inventário de um conjunto de atividades possíveis de realizar no refeitório, na casa de banho, no dormitório ou na organização das entradas e saídas.
Sem necessidade de recursos materiais especiais, as atividades apresentadas vão ao encontro das áreas de conteúdo propostos pelas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, permitindo, deste modo, que se cumpram os objetivos a que a educação pré-escolar se propõe.
Neste sentido, O Guia de Atividades Educativas para a rotina diária no jardim de infância tem como finalidade a reflexão da prática de dia-a-dia e o inventário de um conjunto de atividades possíveis de realizar no refeitório, na casa de banho, no dormitório ou na organização das entradas e saídas.
Sem necessidade de recursos materiais especiais, as atividades apresentadas vão ao encontro das áreas de conteúdo propostos pelas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, permitindo, deste modo, que se cumpram os objetivos a que a educação pré-escolar se propõe.
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789898176578 |
| Editor: | Psiclínica |
| Data de Lançamento: | novembro de 2017 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 207 x 296 x 4 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 60 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo |
| EAN: | 9789898176578 |
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Rotina Diária e não: Guia de atividades
Catarina Silva
Este livro não apresenta atividades para as diferentes áreas de conteúdo mas sim, "atividades" para os diferentes momentos da rotina como, por exemplo, o refeitório com a sugestão de "confecionar espetadas de fruta", "descascar a fruta", etc. Sem interesse para profissionais da educação de infância.
A Língua Escrita no Jardim de Infância
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