Enseigner Differemment Avec Les Tice

Enseigner différemment avec les TICE est le huitième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outil des enseignants. Les technologies de l'information et de la communication ont largement modifié notre mode de vie et de communication. Cette nouvelle culture du numérique a également entraîné une profonde évolution dans le domaine de l'éducation. Dans ce contexte, l'ensemble des programmes et des directives pédagogiques accorde une place effective aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE). Depuis 2001, un Brevet Informatique et Internet a été mis en place. Depuis 2007, "maîtriser les Technologies de l'Information et de la Communication" est devenue l'une des dix compétences professionnelles de tout enseignant. Face à la montée en puissance des outils TICE au sein des établissements scolaires, la nécessité de former le personnel éducatif apparaît désormais comme une évidence. Cet ouvrage, découpé en 25 fiches synthétiques et écrit par des enseignants de terrain, répond à ce besoin.

-Connaître les éléments indispensables à un bon usage des TICE ?Cerner les enjeux ?S'équiper d'un ordinateur adapté à vos besoins ?Choisir ses logiciels ?Gérer ses documents de travail ?Connaître les droits liés aux techniques numériques ?Savoir utiliser les ressources informatiques ?Utiliser les TICE en toute sécurité ?Trouver des informations sur le net ?Se tenir informé -Maîtriser différents outils numériques pour devenir un "ingénieur pédagogique" ?Elaborer ses documents de cours ?Réaliser et diffuser des documents multimédias ?Utiliser le tableau numérique interactif ?Récupérer et traiter des données numériques ?Gérer une application web ?Exploiter les possibilités de sa messagerie ?Utiliser un environnement numérique de travail ?Former a distance -Mettre en place des dispositifs pour mieux accompagner les élèves dans leur apprentissage ?S'organiser grâce au cahier de textes numérique ?Favoriser les échanges et le travail collaboratif ?Rendre les élèves acteurs par le jeu ?Utiliser la baladodiffusion ?Utiliser les outils de cartographie numérique ?Proposer des parcours pédagogiques différenciés ?Evaluer ?Développer un environnement personnel d'apprentissage