Engaging 'Hard To Reach' Parents
Teacher-Parent Collaboration To Promote Children'S Learning
idioma: inglês
Editor:
JOHN WILEY & SONS INC, Janeiro de 2010 ‧
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SINOPSE
Teachers want to involve parents in education, but often comment that the parents they most want to see tend to have least contact with the school. Nevertheless, there is consistent research evidence that parents - including those who schools may find difficult to engage - are acutely interested in their children's learning.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9780470682296 |
| Editor: | JOHN WILEY & SONS INC |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 2010 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 161 x 237 x 16 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 192 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | J. K. Lasser |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
Livros em Inglês > Outros |
| EAN: | 9780470682296 |
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