Engaging 'Hard To Reach' Parents

Teacher-Parent Collaboration To Promote Children'S Learning

de Anthony (University Of Bristol, Uk) Feiler
idioma: inglês
Editor: JOHN WILEY & SONS INC, Janeiro de 2010 ‧
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Teachers want to involve parents in education, but often comment that the parents they most want to see tend to have least contact with the school. Nevertheless, there is consistent research evidence that parents - including those who schools may find difficult to engage - are acutely interested in their children's learning.

Engaging 'Hard To Reach' Parents

Teacher-Parent Collaboration To Promote Children'S Learning

de Anthony (University Of Bristol, Uk) Feiler

Propriedade Descrição
ISBN: 9780470516324
Editor: JOHN WILEY & SONS INC
Data de Lançamento: Janeiro de 2010
Idioma: Inglês
Encadernação: Capa mole
Páginas: 192
Tipo de produto: Livro
Coleção: Frommer'S Complete
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9780470516324